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871.
一个人的数学素质是通过学习而获得的数学观念、知识、能力的综台体现,是一种稳定的心理状态。数学素质教育的目标是以学生为主体,教育为导向,挖掘他们的潜力,培养他们的数学素质,使其养成用数学头脑去分析问题和解决问题的良好品质。 相似文献
872.
王振生 《北京教育(高教版)》2004,(6):49-49
1988年,曹桂琴毕业于北京师范学院政教系,怀着满腔的热情来到密云县西田各庄中学,成为了一名老师。15年来,她一直工作在教学第一线,以自己真诚的爱,坚实的足迹,成为了教坛上一颗璀璨的星。 相似文献
873.
杨超 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):60-61
世界近代史教学可以通过多种方法培养学生的能力和综合素质,帮助学生树立正确的专业观、锻炼观察与思考能力,培养学生以史为鉴的思想。 相似文献
874.
树立以“课程管理”为核心的学校管理理念已成当务之急。与新课程相适应的学校管理模式应该追求和树立“以发展为导向、以课程为核心”的管理思想。从管理思想的角度认识,我认为学校管理现阶段应该认真思考如下两个方面的问题: 相似文献
876.
陈茂林 《中小学班主任谋略》2004,(1):1-1
班主任除了教学工作外,还有班级管理工作,很繁重,很辛苦。《中小学班主任谋略》就是试着从理论与实践结合上帮助班主任做好以上两项工作,既使老师们从繁琐的事务中解脱出来,又使学生们在实践中得到锻炼提高。 相似文献
877.
878.
昨天晚上看到一则迟到的报道,深深的失落蔓延在全身。陈玘欢天喜地地说,金牌真好看,回家送妈妈。失落的原因是这句话让我想到了王励勤。金牌是好看,但王励勤只能远远地看着。失落的原因还因为从完美的角度考虑,太多人希望王励勤离自己“大满贯”更进一步。而现在,他又要悲情地等待下一个四年轮回。 相似文献
879.
“家庆”是我们家独有的名词,那是爸爸妈妈的结婚纪念日。他们说这是每个家庭和孩子产生的基础,应该庆祝,并把这一天叫做“家庆”。 相似文献
880.