面向可持续发展 建设节约型学校

“教育是迈向可持续发展进程中的关键因素”,这是1992年里约联合国环境与发展大会确定的面向可持续发展的《21世纪议程》行动纲领中提出的重要理念,也是国际社会首次对可持续发展教育达成的共识。2002年12月,联合国第57届大会通过了254号决议,决定把2005年到2014年作为“可持续发展教育（英文为Education for Sustainable development,缩写为ESD）十年”。2005年3月1日,     

依托立体循环经济,振兴新型墙材产业

我国人均耕地资源不到世界平均水平的40%,但因城乡建房烧制粘土砖,一年竟要损毁良田70万亩.按照党的十六届五中全会精神,落实科学发展观,建设节约型社会为指导思想,依托全社会大力发展循环经济的良好契机,采取市场调剂、科技推动、政府扶持等综合措施,努力振兴新型墙材产业成为了一种必然选择.     

从十方面建“节约型”的共享数据库

苏州经贸职业技术学院共享资源库的建设坚持以服务师生为中心,大力建设数字化教学资源。通过校际协作、校企合作等互惠互利的各项措施,建立起良好的数字化资源服务平台的共享机制。     

试论建设节约型高职学院图书馆

分析了高职学院图书馆浪费现象,提出建设节约型高职学院图书馆应加强宣传教育,增强图书馆员工节约意识;加强成本核算,提高办馆效益;强化服务意识,提高服务质量;引入效益评估新模式。建立绩效管理机制等具体措施。     

论邓小平同志构建节约型社会的思想

尽管邓小平同志没有明确提出节约型社会的概念,但是作为我国现代化的总设计师,他的理论体系博大精深,高瞻远瞩,对我们今天建设节约型社会仍有巨大的启迪意义:培养公民的节约观念是构建节约型社会的先导;构建节约型政府是构建节约社会的窗口;加强法制建设是构建节约型社会保障;依靠科技,大力发展循环经济,是构建节约型社会的路径。     

浅谈当代大学生正确消费观的培养

随着经济的发展,社会物质财富的积累和人民生活水平的提高,人们的消费观念发生了巨大的变化。大学生的消费观念的塑造和培养对自身的发展及构建节约型社会意义重大,高校应加强对大学生正确消费观的培养。     

浅析建设节约型高校后勤

创建节约型高校后勤是高等院校发展的迫切需求,是高校后勤自身发展的需要,是后勤实现育人功能的体现,实现节约型后勤目标,要进一步加强节约办后勤的的思想教育,建立健全有关规章制度,实行集约化管理,大力推广后勤工作信息化,将节约工作纳入科学化、制度化、规范化的轨道.     

控制行政成本建立节约高效政府

丹尼斯.C.缪勒在《公共选择理论》中说:"政府,作为一种实现帕累托最优的资源配置的机构,其存在会减少人数众多时获取个人关于公共物品和外部性的偏好的信息所需的交易成本和谈判成本。"我们知道,控制行政成本是世界各国行政发展的共有难题。但是我国人均负担行政费用20年来增长了23倍的现象并不多见,我国行政管理费用超常规增长与政府浪费现象有关,政府浪费的本质是公共资源浪费。近年来,中国加大了建设节约型社会的力度,其中建设节约型政府的工作也取得了进展,但最终实现建设节约型政府的目标,还是必须加强控制政府行政成本的工作。     

科技进步是建设节约型社会的关键

建设节约型社会是我党提出的一项重大决策,需要政府、企业和居民共同参与,其中通过科技进步,不断开发和应用科技尤其是节能科技与节能产品,是建设节约型社会的客观基础和主要支撑。     

节约型社会理念指导下我国体校人才培养体系研究

运用文献资料、逻辑分析、访谈等方法对我国体校人才培养体系进行分析研究,运用节约型社会理念对我国体校人才培养体系提出相应的对策,为相关部门解决体校学训矛盾、出口窄、就业难等问题提供理论框架.主要结论:在节约型社会理念指导下拓展体校中、高等职业教育渠道,并确立体校人才培养体系.建议:强调资源配置合理化、教学内容的专业化、制度建设完善与监督执行的坚定化、社会与自我认同的普遍化、结果的评价的合理化.