如何发挥高校建筑能耗监管平台的作用——以南京工程学院为例

正高校作为能耗大户,是国家公共机构节能减排工作的重点对象。2008年以来,在教育部和住建部的政策引导和资金支持下,全国高校"节约型校园能耗监管平台"建设工作开展得如火如荼。南京工程学院"建筑能耗监管平台"从2012年6月筹划,于2013年开工建设。该项目得到江苏省住建厅和江苏省财政厅约290万元的资金支持。目前一期工程即将结束投入试运行,预计该平台的建设运行将为我校创建"节约型高校"做出重大贡献。     

王海波建设节约型绿化园林的策略措施探究

园林是我国城市中的一项公共设施,其主要起到美化环境的作用,随着我国能源储备量的逐渐减少,建设节约型绿化园林已经成为了城市发展的共识。建设节约型绿化园林,可以有效的减少资源的浪费,在不影响园林绿化功能的基础上,对我国资源形成了有效的节约,在一定程度上也推动了城市的发展和建设。本文就建设节约型绿化园林的策略措施进行了简要的探究,仅供参考。     

促进人与自然和谐发展的节约型园林

在我国的社会发展中,人们越来越重视人和资源之间的关系,同时节约型园林在这一过程中也得到了推广,它是当前园林建设当中非常重要的一个环节,它对城市的建设和发展都有着非常重要的作用,而当前人们也更加重视环境的建设和发展,在这样的情况下越来越多的人也开始重视园林建设中的生态效益,节约型园林应用的广泛性也得到了显著的提升。     

高校节能管理工作的实践和展望

在国家经济的快速发展的背景下,能源问题已经是制约经济发展的主要因素之一。高校又是高能耗用能单位,所以高校进行节能工作是非常必要的。在此环境下,高校节能管理部门须弘扬创新精神、提升创新理念,创造性地开展节能管理工作。先进的智能水电监测技术与优秀的节能管理理念成为解决高校发展中能源节约问题的重要途径,利用先进的智能水电监测技术为管理部门提供了强有力的数据支持,方便了管理部门与用户之间的数据沟通及分析。管理部门和用户可以在节能管理平台上第一时间得到水、电等使用信息和数据分析,从而管理部门能及时了解能耗     

走进社会大课堂 打造生态教育特色校

“十八大”报告中,明确提出了落实科学发展观,建设生态文明、资源节约、环境友好型社会的目标要求,我县紧紧围绕首都生态涵养发展区的功能定位,大力实施生态文明发展战略。我校长期注重实施生态教育,早在1999年就被授予“首都绿化美化花园式单位”称号,2000年被评为北京市中小学校园环境示范学校、北京市“绿色学校”,2012年被评为北京市节约型学校。现将我校创建生态文明、节约型校园工作总结如下。     

浅论职业技术学院节约型图书馆的建设

简要阐述了节约型图书馆的概念,在分析职业技术学院图书馆存在的浪费现象及原因的基础上,论述了构建节约型图书馆的意义,从图书馆的建筑设计、常用设备、工作管理等方面提出了构建"节约型图书馆"应该采取的具体措施。     

高校财务对“节约型校园建设”发挥作用浅层研究

近年来高校在建设发展中多少存在"重计划轻实际,重攀比轻节约,重形象轻适用"的现象,反映到财务的资金管理上就有风险的一面。如何使高校财务在资金的管理上能够使学校形成"重适用轻形象、重节约轻攀比"的建设理念?本文通过分析、解析,提出了一些管理理念。     

建设节约型校园的实践探索-以北京交通职业技术学院为例

高职院校结合自身实际,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,贯彻落实党的十八大精神和中央政治局“八项规定”的新要求,学习贯彻“厉行节约、反对浪费”的批示,切实采取多项举措做好节约型校园建设工作,已经取得了一定的工作实效,但也存在着许多不足。为进一步做好高职院校节约型校园建设工作,在认识、管理、手段等方面还需要认真思考。     

低碳型教育理念下计算机教室的建设与使用

一、低碳型教育理念的提出 教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会需要节约型校园。在倡导低碳型社会的背景下,上海师范大学黎加厚教授提出了＂低碳型教育（C-Education）＂的概念：指在教育的各个方面采取措施,促进教育教学活动的各个环节减少二氧化碳排放,节约能源,保护环境。     

建设节约型社会的人本分析

建设节约型社会就是要在经济建设中合理利用各种自然资源,提高资源利用效率。以人本观点分析,建设节约型社会是为了人,因为自然资源是人类生存与发展的物质基础,节约资源实际上是保护这种物质基础。建设节约型社会的关键在于提高人的能力,因为解决经济矛盾的根本动力在于提升人的能力,而不在于对物的占有与消耗。建设节约型社会硌须加强制度建设规范人,因为对资源的浪费与制度不完善有很大关系。