信息技术有效融入普通高校日常教学的理论与实践--信息技术对于教学的优势分析

信息技术越来越多地被运用到各领域,尤其对于普通高校的日常教学有极大的促进作用,可以提高学生对于事物的认知,实现教育资源的共享,加快教师传播知识的进度,实现多元化信息的交流与共享等。因此,对信息技术进行更多的推广和应用,可以极大地促进教育事业的进步。     

节约,一生的修行

中学时代进行节约教育,关系到学生个体的修养,关系到学校思想教育的有效程度。节约教育的有效途径在于教师以身作则,在于班级节约文化氛围的营造,在于家校互动的智慧引导。     

日本孩子的节约意识

一次,我随一个教育参观团参观日本的教育。给我留下深刻印象的,是一件看起来与课堂教学无关的事情。当时正值炎炎夏日,就在我们听课的时候,突然外面狂风大作,一会儿天空就堆满了乌云,教室里立刻暗了下来。在教师的示意下,孩子们打开了教室里的灯。一会儿下课的铃声响了。我们随     

《周易》的节约观

节约是中华民族的传统美德，究其渊源，《周易》最早系统阐述节约。《周易》认为：节约是人与自然的产物，人的发展受到限制就需要节约，从而节约成了道德和法律制度的重要内容。发扬节约的美德，发展就会亨通。但是节约必须适度，领导者应该以身作则，顺应自然，采用科学技术，建立制度，使节约成为道德风尚，这样，才能既不浪费财物，又不伤害人民。     

宝龙城市广场桩底后注浆施工方案

钻孔灌注桩已被广泛应用于沿海地区的高层建筑、道路、桥梁等基础中,适用的地基形式也越来越广泛.随着建筑物规模的不断扩大,对桩基础的承载力要求也不断提高,传统的处理方式如扩大桩径、桩端进入基岩等在一些砂层或粘土层非常厚、基岩很深的地区就不再经济、合适了.本文通过介绍郑州市宝龙桩底后注浆法的实例来和大家共同探讨一种新的方法-桩底后注浆法,该方法为我们提供了一种全新的视野,不仅可以提高桩端进入持力层的垂直承载力,又能为工程节约一定的造价.     

一分钱的节约

有一个山西饭馆,取名叫"九毛九",为什么要取这么一个怪名字呢?原来,很久以前,有个山西商人到南方去做茶叶生意,在横渡黄河时,他遇见一位船夫。     

点击中考三大关键词

纵观2010年各地中考试题,能紧跟时代脉搏,捕捉社会热点,创新命题情境,体现了"从物理走向社会"的新课程理念.关键词1低碳随着温室效应的不断加剧,两极冰川消融加速,海平面上升,沿海低洼地区受淹,极端干旱、飓风洪灾频频袭扰,为人类家园,为可持续发展,我们必须"低碳"生活.例1(绍兴市)以"城市·让生活更美好"为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷     

基于模糊控制的光伏发电最大功率点跟踪研究

光伏发电作为充分利用太阳能的一种有效方式,其功率调节、电能质量、电压稳定和无功补偿问题一直是研究人员关注的焦点。为了充分利用太阳能资源,使光伏发电系统输出最大功率,一方面根据地理和气象信息通过物理跟踪时期使光伏阵列工作在最佳的朝向和倾角;另一方面通过对光伏阵列工作点电压的调节使其工作在最大功率点。     

基于科学发展观的公路建设

随着国民经济的蓬勃发展,我国公路建设的步伐越来越快,如何用科学发展观指导公路建设,妥善处理公路建设与经济发展、环境保护和资源节约之间的关系,实现经济社会与公路建设、人与自然和谐发展的环境,是我们必须正视并认真加以解决的重要问题。本文根据我国公路建设的现状和特点,提出了在公路建设中应加强环境保护和资源节约的方法,以期引起相关部门的高度重视。     

马克思的不变资本节约思想探析

节约不变资本,节约使用自然资源,不仅是提高企业经济效益的需要,而且是我们当前建设节约型社会的迫切要求。本文通过对马克思关于不变资本节约理论的研究和归纳,以期探求提高企业经济效益的新方法,并为节约型社会的建设开拓新的思路。