苏南地区穆斯林农民工生活现状及对策研究

随着我国不同区域劳动力流动愈发频繁,西北地区大批的穆斯林外出前往苏南发达地区打工,他们兼具有少数民族、穆斯林、流动农民工三重身份。在城乡二元结构体制的背景下,以及清真饮食不便、清真寺相对缺乏的情况下,这些农民工在城市务工和生活的过程中面临着诸多问题。研究采用访谈的形式了解了苏南地区穆斯林农民工的人口状况、就业状况、经济收入、社会保障、社会关系网络以及宗教生活情况,寻找他们在城市融入过程中面临的种种困境,并提出相关的对策。     

上海开埠与苏南工业现代化

上海开埠以后，其经济发展更多地利用了苏南地区的人力、物力要素，而随着上海经济的进一步发展，经济实力不断增强，它对周边地区产生的“扩散郊应”逐步加强，像苏南地区就受到了上海这一经济中心相当程度的经济辐射。上海的资金、人才、技术又为苏南现代工业发展所利用。近代上海和苏南经济发展呈现出“良性”互动关系。     

苏南地区中学化学教学的调查与思考

1　教学调查的目的苏南地区是我国文化、经济发达地区之一 ,为了了解苏南地区化学教育的现状、化学教师对化学教育改革的建议和要求 ,提出小康后化学教育改革的相应对策 ,我们设计了“苏南地区中学化学教育调查问卷” ,对中学化学的教学目标、教材内容、教学方法、教学模式、教学设施、教学评估等方面进行了问卷调查。2　教学调查的分析本次调查对象是苏州、无锡、常州和南通地区的中学化学教师 ,共收到有效问卷 87份。其中年龄在 2 6 -35岁的为 72 .5 % ,35 -5 0岁的为2 7.5 %。本科学历占 95 .7% ,高级职称占 4% ,中级职称占 85 %。他们…     

促进苏南地区中高等职业教育协调发展的思考

中高等职业教育协调发展是构建现代职教体系的核心,其实质是实现职业教育与经济社会发展相适应,是指职业教育发展体现合规律性与合目的性的统一.因此,应结合地区经济社会实际,稳定职业教育规模,科学调整专业结构,合理优化层次结构,提升整体办学水平,改革招生制度.     

将幼儿园教育纳入国民教育体系中——访江苏省教育厅副厅长周稽裘

记者:周厅长,请问江苏为什么在这个时候提出将幼儿园教育纳入国民教育体系? 周:这个问题必须从江苏要以"两个率先"(率先全面建成小康社会,率先基本实现现代化)的姿态来全面落实"十六大"精神谈起."十六大"在我们党的历史上是一次十分重要的会议,它提出要全面建设小康社会.     

韩国与新加坡经验对苏南地区外商投资R&D中心建设的启示

系统地研究韩国和新加坡吸引外资R&D(研发)中心的成功经验,分析苏南地区外资R&D中心建设中存在的问题,根据韩国和新加坡的经验提出推进苏南地区外资R&D中心建设的对策和建议。     

苏南地区大学英语教学效果调研

通过对苏南地区几年高校在校生和往届生进行的问卷调查结果的分析、研究、综合和讨论，可以看出目前该地区高校英语教学的样态及其存在的弊端，对英语教学课程设置、教材编写、教学方法（课堂角色）、师生角色和英语测试等必须进行有效的改革，才能适应飞速发展的经济对英语人才的特殊需求。     

初中生心理安全感的现状及其分析——以苏南地区的初中生为例

初中生阶段是一个对安全需要极为强烈又容易受到侵害的阶段,其人身安全及其维护已经成为家庭、学校、社会普遍关注的热点问题之一。然而,人们对初中生人身安全的理解更多地局限于显性的物质层面,忽视了隐性的精神层面,     

校企协同人才培养困境及出路——以苏南地区高职院校为例

产学研用、校企协同是现代职业教育发展的根本路径和基本原则,苏南地区高职院校作为江苏职业教育发展的排头兵,是助推地方经济与社会发展的重要力量。通过苏南地区高职院校产学研用、校企协同人才培养发展存在问题的审视与剖析,对苏南地区高职院校产学研用、校企协同人才培养的未来发展提出展望,希冀为江苏乃至全国职业院校产学研用、校企协同人才培养的改革与发展提供有意义的借鉴。     

苏南农村中等职教发展难的原因及其对策

近年来，江苏各地的中等职教普遍出现了“招生难、就业难”的现象，发展明显趋缓。苏南农村中等职业教育面临着新的挑战，需要我们以新的视角进行观察。分析和研究，采取新的对策。 一、发展难的原因 （一）经济转型与经济增长的波动 作为沿海经济发达地区之一的苏南，在实行资产重组和社会资源重新配置的企业改制过程中，出现了大量从业人员转岗和流动，使得就业竞争加剧，就业岗位存量大幅度减少，下岗职工不断增加。据统计，９０年代以来，国有企业下岗人员累计达１２００万以上，超过中等职业学校在校生总数。中等职业学校毕业生作为人…