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《牛津英语词典》在世界词典史上占有重要地位.本文从辞书编辑角度入手,发现该词典对辞书编辑在三方面起到重要的借鉴作用,包括资料建设的全面性、参与人员的广泛性和与时俱进的服务理念. 相似文献
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张学刚 《邢台职业技术学院学报》2003,20(2):17-19
Many Chinese non-English Majors often feel confused and discouraged in remembering so many English words and using them properly.The article is based on the author‘s teaching experience,investigation and interview.Result findings display that the methods the learners adopt are mechanic,dull and inappropriate.At last five pieces of advice are put forward for learners such as:teachers‘guiding,how to overcome leaming by rote,developing studunts‘interest,learning about background and using English-English dictionary. 相似文献
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敬万秋 《川北教育学院学报》1998,8(3):25-28
英语词典是人们学英语、教英语和用英语的工具书。一部好的字典不仅是一位无声的教师,更是英语发展变化的忠实记录。本通过评价《朗曼当代英语词典》的第一、二、三版．介绍它们各自的特色以及发展轨迹,向读展示语言的变化和语言学研究的进步对词典编纂的影响,同时也试图为英语爱好选择工具书提供理性的参考。 相似文献
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本文通过调查问卷形式,分析了大学英语专业学生在学习中英语词典的使用情况、在词典使用中出现的问题和应该注意的方面,以此希望英语教师能在学生的自主学习能力方面给以指导和帮助。 相似文献
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苏珊 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(2):118-119
词典使用是英语学习中必不可少的一个方面。在课堂授课时数有限的情况下,非常有必要在高职院校引入以提高学生自学能力为目的的英语词典使用教学。根据高职学生英语词典使用现状,指出了英语词典使用教学引入高职教育的必要性。并结合高职英语教育的特点,提出该教学的目的、原则、形式以及教学内容。 相似文献
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在英语学习中,词典的作用是不可替代的。无论在英语学习的哪个阶段,无论学生的英语水平如何,无论在课本、练习还是阅读中,生单词都是不可避免的。可以说除了老师,英语学习中最重要的辅助工具就是英语词典。那么,我们应如何帮助学生用好英语词典,提高他们的英语学习兴趣和成绩,帮他们养成自主学习的习惯呢? 相似文献
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康尚珍 《牡丹江教育学院学报》2009,(4)
刚独立的美国,语言芜杂,大大地阻碍了美国人民交流和美国实现真正的统一;同时美国所用的词典多来源英国,缺乏逻辑性和完备性,也束约了教育的统一.投身于初级教育、学识丰富的诺亚·韦伯斯特为了完成统一全国语言的夙愿,也为了促进自己编著的蓝皮拼写书的销售,稳定家庭收入,编撰了美国当时最完备最科学的词典<美国英语词典>,从而统一了美国语言,奠定了美国文化统一的基础. 相似文献
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统计发现,牛津英语词典目前已经收录了大概1000个含有中文渊源的词,其中除了“大妈”这些新近在新闻上走红的词汇,还有类似taikonaut（中国宇航员）这样反映中国航天影响力的科技词汇。 相似文献
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葛丽萍 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):138-140
《朗文当代英语词典》ＬｏｎｇｍａｎＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏ ｒａｒｙＥｎｇｌｉｓｈ简称ＬＤＯＣＥ ,堪称英汉双语词典的佼佼者。英汉双语词典作为外语学习者和使用者的一种重要工具 ,理应为词典使用者提供相关语用信息 ,以避免语用失误 ,从而促进成功的交际。朗文二版把语用学的研究成果全方位的渗透进来 ,体现于词典的各个层面。这样做的目的是帮助学习者更好地掌握词语的语用信息 ,但实际上往往易于造成他们交际上的困惑。究其原因就在于语境是把双刃剑 ,利用得当 ,可以促进交际意图的实现 ,失当则容易干涉交际 ,造… 相似文献