珍视每一个生命的真正发展——关于集体荣誉与个体关怀的一点思考

集体荣誉关乎个人,高于个人。一个班级,每个人都有自己的岗位,不管是普通一员,还是班干部,都有职责需要完成。每个人都要做好分内的事。这样,这个集体就会变得井然有序。但在现在的班集体中,我们看到个体集体意识的缺失,集体荣誉在学生心目中变得不那么重要。     

英国荣誉学位对我国教师资格免试认定改革的启示

我国新一轮师范生及教育类研究生中小学教师资格免试认定改革突出院校认定的原则,旨在从入口把住教师队伍质量关,压实培养高校的主体责任。但是,各改革院校培养与考核机制尚不健全、部分学生投机取巧缺乏内在学习积极性、“放管服”改革深化下行政审批与学术审核主体仍由教育行政部门包揽等问题亟待优化。英国分等级的荣誉学位制度,建立有梯度的课程体系与严格的授予标准,以及引入第三方评估机构对高校学位授予权进行审核等措施,为优秀人才的培养与选拔提供新思路,对完善中小学教师资格免试认定改革有一定借鉴价值。     

科技人物

正核试验科学技术领路人程开甲:惊天事业沉默人生1月10日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲自将国家最高科学技术奖证书颁给"两弹一星"的功勋科学家、中国核武器事业开拓者和中国核试验科学技术体系创建者之一程开甲院士。这是党和国家的崇高褒奖,也是一名科技工作者的最高荣誉!时间回到1964年10月16日,伴随着一声惊天巨响,原子核裂变的巨大火球和蘑菇云腾起戈壁荒漠上空,我国自主     

运动员跨国流动的国家边界问题：在荣誉外包与民族情绪之间

以欧洲足球五大联赛外籍球员的全球招募为标志的人力资源外包服务,不仅推动了当地体育赛事经济的发展,同时在人的主体性层面上具有更多的文化表征涵义。运动员跨国流动中荣誉外包行为引发了广泛的社会争议,民族情绪从中扮演了重要的角色。荣誉外包与民族情绪问题的化解取决于国家边界意识能动性所能发挥的作用,或者更具体地说是一个国家、一个民族、一个机构、一个群体、一个人如何理解这样一种全球变革的背景和趋势。     

员工荣誉体系建设的探讨

荣誉体系是企业文化的一部分,通过荣誉体系的建设有益于向员工灌输企业文化和企业的价值观,鼓励员工对生活和工作积极向上,追求进步和成长,实现自己的人生价值。本文简述荣誉的定义、体系建设的必要性,并探讨体系建设的内容。     

小学低年级学生小组合作学习策略

《小学语文课程标准》强调学生是学习和发展的主体。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这就要求我们改变以往课堂中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。     

学生的荣誉:教育规训还是价值引领

我国中小学生荣誉体系主要由校内荣誉与校外荣誉两大部分构成。近年来,在赏识教育理念的影响下,中小学生的荣誉称号层出不穷。这种状况表面上为教师激励学生提供了多种选择,实际上则内暗含教育规训的操纵旨趣。当前,学生的荣誉在一定程度上异化为升学的辅助工具以及教育规训的手段。回归荣誉的本真,一方面要剥离荣誉的工具属性,精缩荣誉的数量与类别,保护学生健康成长的内在动机;另一方面要在荣誉教育中彰显学生的主体性地位,恢复并守护荣誉在价值引领方面的本体性功能。     

浅析福克纳短篇小说《荣誉》的叙事策略

众多研究者认为福克纳擅长写长篇,因此忽略了对其短篇作品的研究,国内对福克纳短篇小说《荣誉》的研究更是寥寥无几。本文先分析福克纳短篇小说《荣誉》的主题,然后阐述为突出主题所用的叙事策略,展现该作品的独特魅力。     

“举轻若重”拼设计

大众网的网页设计《生死抉择惊天一坠》获中国新闻奖一等奖,大众网连续两年在同一奖项上夺得最高荣誉.这是大众网坚持新闻立网、注重内容建设的必然结果,同时也说明大众网在网页设计领域已经成为业界的领跑者.页面设计看似一个相对较“轻”的奖,一般人通常把它当成美编的事,但大众网把它看得非常“重”.去年的获奖给网站极大的鼓舞,大家下决心再拿大奖.我们调动了几个部门的力量,集合了集体的智慧,运用了Flash动画、音频、视频、图片、新闻、评论、网友互动等丰富多样的手段,打造出一个结构多层、内容翔实、形式新颖、冲击力强的专题,然后以专题之“重”来冲击网页设计之“轻”,如同田忌赛马,自然在网页设计的较量中一骑绝尘.     

北湖区：征集荣誉档案结硕果

今年以来,北湖区开始广泛征集荣誉档案,现共征集到各部门、各系统、各战线自改革开放以来单位、集体、个人所获的荣誉证书、奖状、奖杯、奖章、锦旗、牌匾等计3815个（块）。目前,北湖区正组织有关人员进行编辑《北湖荣誉录》．该书将用丰富的史料,全方位的图片,全面展示北湖区自改革开放以来所取得的丰硕成果。