声音

正读书的意义是使人较虚心、较通达,不固陋、不偏执。读书不仅能够让我们掌握一定的专业技能,更重要的是,能让我们从中看到解决各种各样的人生问题的方向。人终其一生,无非是在不断探知自己的人生到底应当有什么样的意义而已。——现代著名作家、学者、翻译家、语言学家林语堂要解放学生,首先要松开绑在教师身上的"绳索",改变对教师的评价,改生硬批评为温和引导,     

“草根足球”对培养学生体育兴趣的意义

正"草根"是与主流或精英文化相对应的较为弱势的群体。"草根足球"顾名思义就是非主流、非精英的足球文化群体,简单地说就是业余足球。如同草根拥有顽强的生命力一样,"草根足球"是中国足球发展不可忽视的一部分,而且是不可替代的一部分。"草根足球"走进校园,就是在14岁左右的中学生中挖掘、培养中国的足球人才,同时培养他们的团队精神及坚忍不拔的精神,使他们在享受足球乐趣的同     

“双向管理模式”下荣誉学院培养学生学院归属感路径初探——以江南大学至善学院为例

作者结合江南大学至善学院这一虚拟荣誉学院的人才培养实际,分析该种模式下建立至善生对学院归属感的必要性及影响至善学院学生归属感培养的因素,讨论"双向管理模式"下荣誉学院在培养学生学院归属感方面的实现路径。     

2012,我的坚守与不舍——那些继续奋斗与选择离开的新闻人

当"无冕之王"的光环逐渐褪去,曾经自豪于职业荣誉的媒体人,渐渐感受到某些与以往的不同。是扬长避短,坚守传统媒体;还是及早抽身,跨入其他行业;抑或破釜沉舟,彻底跳入新媒体潮流?在众多媒体同仁争论、观望、焦急、冲动之际,本刊邀请四位资深媒体人就"走与留"谈谈他们的思考与体会,欢迎来稿继续交流。     

研究生荣誉体系的构成与实践 ——以清华大学为例

从荣誉的内涵分析出发,结合对部分国内大学研究生荣誉体系的调研,对研究生荣誉体系进行了梳理,提出了设计研究生荣誉体系的原则,介绍了清华大学对研究生荣誉体系的调整与改革实践,说明了科学设计荣誉体系对提高研究生培养质量的效果。     

师威与师爱共存

<正>一个温馨和谐的班级可以为学生营造舒适的学习环境,为教师提供事半功倍的工作氛围,而在创建这样的优秀班级的过程中,班主任无疑是这艘大船的"总舵主",和谐师生关系的"主心骨"。六年六班的刘老师就是这样一位优秀的"总舵主",一位以师威严格管理,同时又以师爱     

当代革命军人荣誉观之我见——树立正确的荣誉观应处理好几个关系

把握“崇尚荣誉”的深刻内涵,树立正确的荣誉观,要求当代革命军人必须正确认识和处理崇尚荣誉与追求名利的关系、崇尚荣誉与不求回报默默奉献的关系、潜性荣誉与显性荣誉的关系。     

激励机制在学生干部管理中的运用

一、对学生干部实施激励的必要性 高校学生干部一般包括各级共青团干部、学生会干部、班委等,是学院各级党政领导联系青年学生的桥梁和纽带,他们在校园文化建设、学风校风建设、自我教育、自我管理等方面有其不可代替的作用。可以这么说,学生干部的代头作用发挥好了,积极性调动起来了,就等于做好学生工作的一半。但学生干部,首先是学生,然后才是干部,在校期间既要象其它同学一样,按国家的培养目标接受教育完成学业、又要承担许多社会工作,牺牲休息时间,学习时间、花费很多精力,义务地为同学服务。尤其是并轨后的大学生,他们面…     

陈龙灿 老天聊发少年狂

陈龙灿曾代表中国队获得过38、39届世乒赛男团冠军、39届世乒赛男双冠军、第七届世界杯男子单打冠军和24届奥运会男双冠军,在所有的荣誉中,陈龙灿看得最重、印象最深的是奥运会的冠军,当时陈龙灿23岁。是他第一次也是最后一次参加奥运大赛。从92年起。陈龙灿一直在日本参加俱乐部比赛,至今在甲级、     

从荣誉追求论高职生的人文道德教育

人文道德教育是高等职业教育中不可或缺的部分.文章通过质疑雷锋精神中的"做了好事不留名",从道德的特征和意义出发,对高职生的道德教育问题进行思考和研究,并对如何提高高职德育工作水平提出了一些意见和看法.