全文获取类型
收费全文 | 1361篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 1082篇 |
科学研究 | 43篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 43篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 112篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 123篇 |
2011年 | 148篇 |
2010年 | 142篇 |
2009年 | 109篇 |
2008年 | 144篇 |
2007年 | 66篇 |
2006年 | 64篇 |
2005年 | 47篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1364条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
矛盾表达法,是用一组前后矛盾或不协调的词、短语、句子互相修饰,限制或搭配以形成强烈对比的一种表达方法,这种表达法在外语中比较常用。例如,在莎士比亚名剧《奥赛罗》巾,奥赛罗轻信谗言,错杀了清白无辜的妻子。但他认为自己维护荣誉的动机是正当的,因此他说:“要是你们愿意,不妨说我是一个正直的凶手。”“止直的凶手”就是矛盾表达法的妙用。再如名剧《罗密欧与朱丽叶》中,罗密欧与朱丽叶在凯普来物家的花园中第一次幽会时难舍难分。朱丽叶在离别时对罗密欧说的话也用了矛盾表达法。“离别是这样甜蜜的凄清,我真要向你道晚安直到天明!” 相似文献
92.
孙倩 《湖南科技学院学报》2009,30(7)
缪塞是19世纪法国的伟大剧作家。其剧作的思想内容比较狭窄,然而结构却独具魅力。他的剧作结构,既受古典主义的影响,也深受莎士比亚的影响。其剧作在人物、情节、形式上也都有精心的结构.其戏剧结构手法中有很明显的莎士比亚遗风。 相似文献
93.
94.
95.
高歌 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
莎士比亚高深的语言使用技巧,体现在十四行诗中丰富多彩的意象上,意象是诗人用来传达思想和情感的特殊语言。本文通过对莎翁十四行诗中意象的多角度研究,探讨诗中所反映的人文主义思想。 相似文献
96.
本刊讯8月19日,由凤凰出版传媒集团与阿歇特出版集团共同创建的凤凰阿歇特,在上海书展上为小读者带来“读书小海盗”活动,并举行了《闪亮的莎士比亚》系列书的首发式。少儿图书是凤凰阿歇特致力打造的一条产品线,目前出版的少儿书中,给男孩的是风靡欧美畅销童书《阿方提亚》,而给女孩子的是入选了法国青少年爱藏馆的《非常小公主》。 相似文献
97.
奥菲利娅和苔丝狄蒙娜是莎翁笔下两个光彩照人的女性形象,本文试图对其形象进行重新解读,以期给读者带来别样的感悟。 相似文献
98.
在苏格兰泰赛德区的格拉密斯村,富丽堂皇的格拉密斯城堡巍然矗立于森林草地之间。莎士比亚从这里的神秘传奇中涌出灵感;恐怖幽灵传说从这里诞生。荣耀之堡在11世纪,格拉密斯堡只是一个用泥土和木材建造而成的简陋的打猎的小屋。随着几个世纪过去,简单的结构变成了复杂的建筑。格拉密斯堡早先是苏格兰伯爵斯特拉思默尔·金霍思的宫掖。1372年,约翰·莱昂爵士娶苏格兰国王罗伯特二世之女乔安娜为妻,莱昂家接手了古堡, 相似文献
99.
尤金·奥尼尔,1936年的诺贝尔文学奖获得者,被誉为“美国的莎士比亚”,其成名作便是创作于1918年的《天边外》。这部戏剧虽然是一部现代主义作品,但其字面意义却是非常的清晰,因此很容易概括出它的故事情节,因此,不妨尝试一回“裸读”——不借助任何文献资料,只凭借自己的直觉和阅历来理解这部作品,于是,读者很容易从戏剧中发现“男怕入错行,女怕嫁错郎”的警示。 相似文献
100.
《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正在高中的教学中,全面培养学生的综合性素质成为了现今教育的大势所趋,对于高中教学中的语文教学来说,使课堂的教程能够让更多的学生掌握的过程,被称为是高中课堂的有效性教学,有效性教学在一定程度上来说,可以提高学生的学习兴趣,丰富学生的知识领域,让学生更好更快的全面发展,基于上述种种原因,下面我们就来具体的分析和阐明提高课堂有效性的具体措施。一、增加活跃性质的小故事在课堂上,往往学生的兴趣度的大小决定了学生注意听讲的强弱的关键,作为语文老师就可以通过这一点,在 相似文献