全文获取类型
收费全文 | 4703篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 3847篇 |
科学研究 | 106篇 |
各国文化 | 63篇 |
体育 | 137篇 |
综合类 | 43篇 |
文化理论 | 58篇 |
信息传播 | 469篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 542篇 |
2013年 | 354篇 |
2012年 | 475篇 |
2011年 | 597篇 |
2010年 | 450篇 |
2009年 | 520篇 |
2008年 | 581篇 |
2007年 | 351篇 |
2006年 | 253篇 |
2005年 | 170篇 |
2004年 | 38篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有4723条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
最近,我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。细细阅读,该书全面地反映了苏霍姆林斯基教育思想和教育实践。我从他建议教师有关读书的内容谈谈得到的启示。 相似文献
102.
103.
104.
一、什么是科学精神什么是科学精神?长期以来,人们从不同的角度出发,对此有着各式各样的理解和诠释。(一)科学精神的要义是求真1922年8月20日,著名学者梁启超应当时影响颇大的学术团体——科学社的邀请,作了题为《科学精神与东西文化》的演讲。一开始,他便开宗明义道: 相似文献
105.
著名教育家加里宁说:“数学是思维的体操。”这句话形象地说明了数学在发展思维中的重要作用。然而.在具体的教学中如何有效培养学生的思维能力,则是见仁见智的问题。这里提供几位一线教师的文章。或立足课堂.或借助生活.或巧设问题.或创设情境……对数学教学进行了积极探索.于细微处不乏新意。[编者按] 相似文献
106.
在浙江永康有这样一个神奇的学校——龙川学校。整个学校就是一个诗的世界:每个孩子都会写诗;每个班级都有自己的诗歌报:学校每个学期都出一本儿童诗集——《小脚丫》;学校有近百名儿童在各种媒体上发表过儿童诗作。著名教育家刘国正说:"我已是七十几岁的老头子,读了《小脚丫》,感到孩子一般的欣喜,自己仿佛变成一个孩子了。"著名语文教育专家于漪给龙川学校孩子的信中说:"你们的诗写得有趣,写得好玩,写得美丽,读到它们,我自己也仿佛返回到儿童时代,美妙极了!"究竟是什么力量,让一所普通的小学成了一个诗的世界? 相似文献
107.
有一次,到一所学校去听课,发现教室的装饰别具一格。正面墙上贴着著名教育家苏霍姆林斯基的名言——让每个学生都抬起头来走路!两侧设置四个专栏,后面一个橱窗,展示的全是本班学生的“闪光点”。四个专栏分别是:①“向他们看齐专栏”。里面张贴着:“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”的名字及照片;②“在雷锋精神鼓舞下专栏”。表扬的是该班同学助人为乐的好人好事;③“我为班级添光彩专栏”,里面张贴着在各方面为班级争得荣誉的学生奖状;④“一技之长专栏”,专门展示学生书法、绘画、剪纸、手工等艺术作品。后面的一个橱窗卜写有一个标题, 相似文献
108.
【正】课堂教学是一种通过知识引导人智慧成长的艺术。"智慧"是什么?在我们中国的传统文化中,智慧只能"以道观之",只可意会,不可言传。正如老子所说:道可道,非常道。说那些不可说的东西,就是在体会智慧,表达智慧,这是非常玄妙的, 相似文献
109.
高效课堂是一种理想的教学境界,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。著名教育家斯卡纳金曾说过:"如果孩子没有学习愿望的话,我们的一切想法、方案、设想都将化为灰烬,变成木乃伊。"可见,学生才是学习的主体,要想实施高效的课堂教学,就必须重视调动学习主 相似文献
110.