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81.
我国著名教育家、中国科学院院士杨叔子说过:“科学求真,人文求善,现代教育应是科学教育与人文教育相融而形成一体的绿色教育。”化学科学的历史,不仅仅是化学发展事件的记录和复原.也是化学思想演变的反映和再现,它触及到科学家的生平和思想的逐渐演变, 相似文献
82.
黄佳丽 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):17-17
学生日记片断:【表扬】今天,老师叫我和一些同学到黑板上写提纲,我写完了还一直上去改正。这时,老师走了过来,我以为老师要批评我,我的心比兔子跳得还快,没想到老师表扬了我,我打了自己一下看是不是在做梦,好痛,啊,不是在做梦,老师说:"你如果每次都像这样写提纲那么认真就好了。放学了,以前看到小鸟在叫,觉得吵死了,现在觉得太好听了,以前看到一只狗我都 相似文献
83.
84.
赵克明 《青苹果(高中版)》2011,(7):4-6
著名学者林庚先生曾说过,我国古代诗人是“敏感而有修养的”,他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理,创造了耐人“触摸”的精妙的诗歌语言,这语言是不可能作出“科学”的解答的。诗歌是激情和想象的艺术,只有用你的激情与想象去品读,“诗的感觉”才会喷涌而出。 相似文献
85.
李雁 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):206-206
毕淑敏在1987年小说《昆仑殇》而成功地登上了文坛,其后她的《伴随你建立功勋》、《女人之约》、《原始股》、《预约死亡》等中长篇小说接二连三获得各类奖项,毕淑敏成为90年代文坛上最为引人注目的作家之一,尽管她在文坛上是属于“大器晚成”者,其创作数量不及当代其他的作家, 相似文献
86.
87.
《思想教育研究》2006,(2):F0004-F0004
北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月,学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。 建校五十多年来,学校形成了“学风严谨,崇尚实践”的优良传统,为社会培养各类人才近10万人,党和国家领导人罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复等都曾在校学习,31名校友当选为中国科学院或中国工程院院士,学校被誉为“钢铁摇篮”。 学校由9个学院以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校、继续教育学院组成。现有40个本科专业,66个硕士学科点,另有MBA(含EMBA)、MPA和17个领域的工程硕士专业学位授予权,27个博士学科点,7个博士后科研流动站。现有7个全国重点学科、2个国家级重点(专业)实验室,1个国家工程研究中心,5个部委级开放实验室,4个部委级研究中心。图书馆藏书126万册。 学校拥有一支治学严谨的师资队伍,其中中国科学院院士7人,中国工程院院士3人,教授293人,副教授400人。学校的科研实力雄厚,1978年至2004年底,有1000余项科研成果获国家、省、部委级奖励,其中国家级奖励100余项。学校与国内30多个省市区政府、大型企事业单位、20个国家和地区的44所著名大学和科研机构建立并开展了实质性的合作。 相似文献
88.
美育,亦称审美教育或美感教育。近代著名教育家蔡元培先生非常注重美育,他认为:“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。”他要求在学校教学中以各种形式进行美育,使学生在学习知识的同时得到美的熏陶和滋养。美育,旨在改变师生的生命质量和教学状态,让孩子们在丰富多彩、寓教于美的学习活动中,获得积极的情绪体验,学习知识,形成正确的态度、情感、价值观。 相似文献
89.
一、数学课题探究教学的涵义及其特征
1.探究教学与数学课题探究教学
探究教学作为一种教学方式,其历史源远流长,它的思想渊源可追溯到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中,而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是美国著名生物学家施瓦布,我国学者也有类似的表述,如“所谓探究教学,就是为儿童提供真实的问题情境,让儿童通过探究事物、现象和观点而自主地获得科学知识并形成探究技能和态度的过程”. 相似文献
90.
陈文元 《中学生阅读(高中版)》2016,(4):25-27
作品简介川端康成,日本著名小说家。1968年获诺贝尔文学奖,这也是第一次由日本人获得该奖项。川端康成少时家境不幸,父母、姐姐和祖父先后病故,使他形成了孤独、忧郁的气质。这种气质后来成了他作品里最鲜明的底色。作品背景为了排遣内心的悲伤,川端康成一生多次旅行。《伊豆的舞女》就是作者对 相似文献