让学生自己破“茧”为“蝶”

这学期我新接了四年级的一个班,班中有一个学生A,长得眉清目秀,非常漂亮,可是一周下来她就让我失望了:作业天天不写不说,上课时还从不举手发言,偶尔把她叫起来,无论你怎么问,她也总是低着头一言不发。这可如何是好呢?这才刚开学,不能让A这样下去,我决定让她养成     

惊险的太空旅行

未来的一天,我一个人驾驶着宇宙飞船到太空中游玩。我时而飞速前进,时而跳跃空间,时而停下来欣赏宇宙美景……突然,一块小型陨石向我砸来,一时躲避不及,我被撞到了一个不知名的星球上。这个星球上竟然有地心引力,真是不幸中的万幸。举目四望,山川河流、动物植物,应有尽有,只是不知道有没有其他人类。怀着忐忑不安的心情,我踏上了这颗陌生星球的土地。哇,这个星球真美!大片大片的草地,特别茂盛。最奇特的是草地居然是五颜六色的,且形状各异。大部分植物是     

一把钥匙开一把锁

让忧郁的孩子快乐起来。一位家长满脸忧郁地告诉我，女儿王雅琴总是说在班上一点也不快乐。王雅琴穿戴整齐，头发上经常点缀一个漂亮的蝴蝶结，班上调皮男孩子会故意碰歪这个蝴蝶结来取乐，弄得王雅琴十分委屈，长时问下来，她一见到男同学就紧张，平时对周围的男孩子格外提防。她很有爱心，每次捐款很大方，而吃零食又显得十分小气。于是，     

如何创作一堂精彩的多媒体语文教学课

随着多媒体技术的广泛应用,多媒体辅助教学已不再是一个新名词,而充分利用电脑时代产生的这一新技术来提高教育、教学质量,更好地培育适合未来社会需要的跨世纪人才。一、创作一堂多媒体教学课的流程首先需要程序员与教师积极合作,利用多媒体创作系统,根据这堂课的教学目的、知识的点面,以及重点、难点,进行随意地组织和编排,再配以图片、声音、动画等手段,就可制作出一堂生动活泼的教学课。一般制作过程如下:     

蝴蝶与水草

一次，蝴蝶落在水草上说：“我真羡慕你有一个固定的的居所，而我整天在花丛中飞来飞去，累得翅膀都酸了。”     

怎样算得快

花园里花蝴蝶是数学大王，她不但善于思考，解题又对又快，而且还经常出一些智力思考题来考伙伴们。一天，花蝴蝶拿出一张纸来到大家的面前，说：“表中有30个方格，最上面一行和最左面一列的数已经填好，其余每个方格中的数等于同一横行最左面的数与同一列最上面的数的和。表中30个数的和是多少？”     

与植物对话的三种方式

秋叶似乎在一夜之间都变了颜色。那些透亮的红枫叶在雪后变得深沉湿润,银杏叶则被冲刷掉污尘显得分外明媚,偶尔起一阵风,便像金蝴蝶似的飞舞起来,碧桃的叶子还乌油油地绿着,金银木的叶子早就不见了踪影,只剩下满树的红果子,妖娆又可爱。没有人会比此时更关注这些植物。就连那些匆匆上班的行人,在瞧见被积雪覆盖的轿车上落入的槐树叶茎时,也要惊讶地说上一句:"真逗哇,像是白地毯上     

喜看猴年新变化

哲人说,变是当今世界唯一不变的特征,用这句话来点赞今年鹿泉区象棋赛,太精准了. 当你踏进体育场东楼四层,穿过深红的走廊,步入粉白的房间,坐到米黄的桌椅前下象棋,好像来到了星巴克饮咖啡、蝴蝶台品茗一样,真有点VIP客户的感觉,觉得喜庆欢乐节日里增添了一份温馨的气氛.这就是今年的新赛场,门已经开了,往后就不关了,成了棋迷朋友们固定下棋的乐园了.