排列组合、二项式定理、概率单元测试题

做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径．     

力学原理在数学中的应用

对于数学在物理中的应用,中学师生都不陌生,然而对于物理在数学中的应用,一部分年轻教师和中学生就不太熟悉了,为开阔师生的视野,体现新课程改革的理念,充分认识数理结合、数理融会贯通的重要性,本文举部分竞赛题,谈谈杠杆平衡原理在鳃几何连比问题中的应用。     

小学语文综合性学习的主题确定

一、依据语文综合性学习内涵确定主题 语文综合性学习在内容选择上强调“综合”．这里的“综合”应包含三个方面的含义。一是指语文自身各部分之间的融会贯通。即听说读写的综合等：二是指打破学科界限．例如语文与历史的综合、语文与艺术的综合．将语文与其他学科知识进行沟通和融合：三是置语文于广阔的生活背景中．强调语文与生活的联系．强调在生活中学语文．无论是哪一方面的“综合”都不能放弃也不应放弃“语文味”．     

例谈中考压轴题的解答

为了中考的成功,学子们都要经历几个轮回的复习,模拟试卷训练也是不下数次,对基础题、常规题已达到融会贯通的地步,压轴题为了选拔优秀人才的需要,在试卷里虽只有一、两道题,但不能很好领悟,常常是不能取得最满意成绩的原因,为了贯彻素质教育的精神,现今中考压轴题不难、不偏,但是面目较新,翻阅几份2007年中考试卷发现。推出了考查推理、判断能力,     

酯的水解常见题型及规律总结

注重对能力和知识应用的考查,即侧重对知识的“融会贯通”和“灵活运用”的考查,这是高考发展的总趋势。因此需要将知识点统摄整理,使之网络化,有序地存储,且能正确地复述、再现和辨认,这是融会贯通的前提;在平时的练习中既要注重解题思想和解题方法的训练,又要注重挖掘试题中隐藏的多种信息,深究其可能的变化,以加深对基础知识的理解和应用,这是灵活运用的关键。有机化学中酯的水解有很强的规律性和复杂的变化性,它在有机化学中占有很重要的地位,下面我们就以一道习题的变化为例,研究其可能的变化及涉及的知识点,以加深对知识的“融会贯通”和“灵活运用”。     

关注“三度”，丰富小学数学概念内涵

数学概念是客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映,且每一个概念不是孤立存在的,它和其他知识之间存在多维的结构关系。笔者认为,在小学数学概念教学中,应关注概念的宽度、深度和完整度,引导学生把所学知识融会贯通,才能达到对概念内涵的丰富性理解。     

水彩创作入门到融会贯通——评《水彩基础Ⅱ:水彩画创作入门》

绘画可谓历史悠长、发源广泛、形式丰富、最具生命力的艺术形式之一,最早的人类始祖们在岩石上作画,或记录所见所闻,或表达对生命、宇宙的探索和思考。绘画种类有很多,以绘画内容为标准可分为人物、山水等,以艺术风格为参照可分为古典、表现、印象等,而以使用的创作材质又可分为油画、版画、水墨画等,而水彩便是其中一种颇受人们欢迎的形式。     

备课“五要”

备好课是上好课的前提，备好课是提高教育教学质量的重要环节，那么，怎样备课？备课应做哪些工作呢？ 一、要备教材。于漪备课法指出：教师钻研并掌握教材，好像导演处理剧本，需要一个艰苦的再创造的过程，达到懂、透、化的需求，“懂”是掌握教材的基本结构；“透”是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系；     

语文学习的有效途径——“规律学习法”

一、什么是“规律学习法”“规律学习法”也就是指导学生根据知识的共同点总结出规律,然后根据规律举一反三、融会贯通的一种学习方法。例如:不少现行一年级语文教材中的识字教学,要么是把相关的词语安排在一起,让学生们在有意无意中了解了实物的规律;要么把一些有联系的汉字安排在一起,让学生明白中国文字造字的巧妙,从而使学生们联系这些巧妙的文字规律去记忆、去使用。教师指导学生们在语文实践中掌握了这些语文的规律,会将这种语文规律运用于类似的学习中,从而达到举一反三、融会贯通的目的,这就是运用了“规律学习法”进行语文学习。掌…     

关子四同概念的教学

在中学化学中，师生们讲的四同就是指同素异形体、同位素、同分异构体、同系物。学好这几个重要概念，对化学的理解和融会贯通，对学生的高考和今后学习都十分重要。就此笔者做一归纳。