行动导向的教学观在高职国际金融教学中的尝试

高职教育作为另外一种类型的教育,在发展中出现了诸多问题。针对这种情况,提出了以行动为导向的教学观,并结合高职国际金融教学进行了探索。     

大学体育应从竞技主导向娱乐主导和健康主导转变——来自曼谷世界大学生运动会科报会的信息

<正>大运会科报会自1960年创办以来,成了两年一届大运会的重要活动之一,通常在大运会期间举行。本届大运会科报会于2007年8月9日至12日在本届大运会大运村和8个项目比赛所在地的泰国法政大学     

突破旧模式 构建新体系———关于高职课程体系改革的思考

高等职业教育的课程系改革要以就业为导向,以能力为本位,以需求为目标,突破学科型课程模式,根据人才培养目标所要求的知识、技能、能力结构来构建课程体系,并不断发展和完善。     

关于省级班主任培训者首轮培训的思考

班主任培训者培训是一项全新的开拓性事业，确立正确的指导思想和培训理念是科学推进此项事业的重要前提；培训内容的系统架构、培训模式的大胆创新、培训流程的科学设计、培训管理的持续跟进，是提高培训实效性的重要保证。     

试探教师的素质教育

教师的岗位是神圣的,教书和育人是一名教师的职责,而符合规范的师德是一名合格教师的必备条件。2007年在学校的安排下,参加了教师素质教育培训,通过培训,更加明确了以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育的办学方针,进一     

电子专业课程多层次教学指导模式的探索

本文针对电子专业课程的特点,从增加学生的自主学习、开展小组合作学习和教师有针对性的指导三个方面,对分层次教学指导模式进行探索,试图发挥带实践性特点课程的优势,调动各个层次学生的学习主动性,并使教师的教学指导活动科学化、合理化.     

根据现代职教理念编写五年制高职《数学》教材

现代职业教育涵盖了下列新的理念:以就业为导向;以人为本,可持续发展(尊重人、理解人、关心人、发展人);终身教育(普教与职教相结合,中职与高职相结合,职前与职后相结合);以能力为本.     

《信息与电脑》征稿启事

<正>《信息与电脑》国家新闻出版总署批准,1989年创刊,国内统一刊号:CN11-2697/TP,国际标准刊号:ISSN1003-9767。邮发代号:82-454。《信息与电脑》是一本关注计算机及其应用的学术期刊。旨在解析流通业政策导向;分析流通业商业     

小学数学情景教学体会

在小学数学教学中,教师应创设各种情境,以引导学生感悟生活与数学的联系,带领学生体验合作与成功的乐趣,培养学生探究与创新的能力,同时,注重各种资源的整合与运用,充分地为学生营造良好的学习环境。