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421.
422.
函数不仅是初中数学的教学重点,而且也是中考的知识重点.函数的应用体现了新教材的思想,通过分析图形以解决实际问题,涉及多方面的知识,需要学生有较好的理解能力.一次函数与二元一次方程有着密切的关系,如果学生在理解概念、性质的基础上,分析图形中一些量所表示的意义.以文字对照图形,解决问题就简单多了.因此,教师应该要求学生养成画图解题的习惯,一是为了直观理解题目,二是为了方便分析解答,三是为了使解题过程清楚完整.下面就举例说明. 相似文献
424.
425.
航模界流传着“飞特技,实际上就是飞动力”的说法。这说明了模型飞机发动机动力系统的选择,是特技项目取得优异成绩的重要因素。 相似文献
426.
【例1】甲、乙两站之间有公共汽车运行,每隔5分钟各开出一趟,全程运行20分钟.小明乘车从甲站出发,这时恰有一辆车进站,问小明乘车到乙站,一路上遇到几辆从乙站开出的汽车?(设所有汽车以相同速度匀速行驶) 相似文献
427.
所谓应用性问题,是指有实际背景或有实际意义的数学问题,这里所说的应用性问题,不只是纯数学问题和传统应用题——行程问题、工程问题、百分比问题、劳动力调配问题等,还包括反映时代气息、中学生力所能及的实际问题。如出现在现代生活中的运输、电信、税收、环保、纸盒加工、窗框设计、银行存贷利 相似文献
428.
介绍推导了按已知的行程速比系数k、摇杆的长度c和摆角ψ及其余三个构件中任意一个构件的长度,并由此确定其余各构件长度的解析公式. 相似文献
429.
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近年来 ,电动自行车作为国内一种新兴的交通工具 ,由于具有无空气污染、无噪音、节能、低费用等多种特点 ,而逐步被人们认可 .在物理教学中 ,有些学生也提出些有关电动自行车的物理问题 ,引起我的一些思索 .教学中解决这些问题 ,这对于培养学生运用物理知识解决实际问题的能力 ,体现“3 +X”高考命题联系生活、生产、高新科技实际的指导思想 ,都是有利的 .1 电动自行车的连续行程一般的电动自行车时速v≤ 2 0km/h ,全车质量m≤ 40kg ,额定功率P范围为 1 80W~ 2 0 0W ,效率 η达70 %~ 80 % .实践证明 ,当负载 80kg时 ,在普通路面车受路… 相似文献