模因论对大学英语四六级写作教学的启示

模因论反映了语言的进化规律,模因的特点是通过模仿而传播,为外语教学提供了新的视角。基因型和表现型模因应用于大学英语四六级写作教学中,体现出背诵、仿写及联想是提高大学生英语写作水平的有效途径,有助于提高英语写作教学效果,加强学生的英语写作创新能力。     

自由组合定律常见题型的解题方法

自由组合定律是高考考查的重点和热点，各地复习资料、模拟考试中也经常出现，其常见题型求基因型的种类及其比例、表现型的种类及其比例等。由于自由组合定律涉及到两对或多对相对性状的遗传分析，情况复杂，需要有严密的逻辑思维能力及分析、比较、判断、综合能力和熟练的数学计算能力，是一些难度较大综合性强的题目。如果对自由组合定律的常见题型没有一个好的解题方法，难度可想而知。     

遗传的两个基本规律的教学研究

高中生物的遗传是生物教材的重点和难点,学生对此部分的学习一直倍感吃力,如果我们教师能深入研究,教法得当,学生学起来就会感觉轻松很多,而且还会很感兴趣。对此,我深有体会。我在讲授遗传规律时,就所教内容对在抓好"双基"的同时,如何发展学生的智力,培养学生的能力,提高教学的效率等方     

遗传规律计算问题分类导析

遗传和变异是高中生物非常重要的内容,也是历年高考的热点,其中配子类型、基因型和表现型种类数的计算问题是计算其他各种遗传概率问题的基础,因学生对这部分计算没有系统性的认识,解题时往往感到无从下手．其实与基因分离和自由组合定律相关的几种类型的问题都遵循概率论中的乘法定律,即当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时,这样的两个事件同时或相继发生的概率是他们各自概率的乘积．     

现代水墨画现状及发展的思考

随着时代的变迁,现代水墨画在传统水墨的启示及中西文化的强烈撞击下孕育而生并逐渐地壮大,以全新的面貌展现在当今画坛,给世人带来了新的视觉冲击.     

9：3：3：1比例在解遗传题中的应用

在解答遗传题时，学生经常遇到求基因型的种类及其比例、表现型的种类及其比例等颇感棘手的一些问题，要做到快速准确地解答此类问题，关键在于掌握遗传学的基本规律，并寻求最佳的解题技巧，其中9：3：3：1比例就是常用的解题规律和技巧之一。     

比喻的功能类型

本文针对目前对于比喻的分类标准混乱和实用性差的状况,提出以比喻在不同的功能语体中的典型分布来划分它的功能类型。由此划分出：一、说明型比喻;二、描绘型比喻;三、表现型比喻。并分别探讨了各类型比喻在形式、意义和功能上的特点。文章同时希望能借此深化辞格的微观研究和辞格与语体关系的研究。     

例析遗传系谱题的解题步骤和方法

遗传系谱图是高中生物的重点和难点,也是历年高考的热点．遗传系谱题考查的知识点主要集中在以下几个方面：一是显性或隐性性状遗传的判定;二是常染色体或性染色体遗传的判定;三是亲子代表现型或基因型的确定;四是遗传病发生几率的分析及预测．解该类题的步骤和方法如下．     

生物教学中关于种皮和果皮等相关性状的教学浅析

2008年高考全国卷Ⅰ第31题题干为:某自花传粉植物的紫苗对绿苗为显性,紧穗对松穗为显性,黄种皮对白种皮为显性,各由一对等位基因控制,假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本,以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验,结果F₁表现为紫苗紧穗黄种皮。     

遗传几率问题解法探微

在学习基因的遗传定律时，经常要遇到预测后代不同表现型所占几率的问题，新教材中所给出的解题方法——分枝法，虽然容易理解，但是解题太繁杂，占时间太多。下面通过一道例题给大家介绍另外两种有效的快捷的解题方法。