从平面到立体——谈《项脊轩志》的衬托艺术

归有光是明代独具个性的散文家。其散文源于《史记》,取法于唐宋八大家,风格质朴,感情真挚。尤其是以父子夫妇之情着笔,因环境的熏染,耳闻目睹,感受深笃,文字委婉凄恻、深刻动人。《项脊轩志》行文中的衬托艺术颇能体现其娴熟的为文技巧,独具匠心。     

秋

赏析： 晴和的秋日，风儿轻吹，落叶漫舞，阳光滤过树丛，在林中小路上留下斑斑点点的零星的光彩。这广阔的背景，衬托着枝头累累果实。秋天是收获，也是总结和反省。作者由大自然引申开，感叹并提醒人们：趁现在及时努力，有所作为，以“避免衰老时碌碌无为的耻辱”。[第一段]     

《双鹤图》

此图中溪畔两只白鹤,一只垂首下喙觅食,另一只转项回首,整理翎羽,情态各异,悠然自得。三棵老竹劲挺耸立于仙鹤间,小竹丛生,环境清幽净洁,更加衬托出仙鹤轩昂高洁的气质。     

谈中小学团体操的创编

一、确定主题思想 主题思想是所创编团体操的灵魂,也是所创编团体操的目的及所要表现内涵的集中体现。因此主题思想要寓一定的内容之中,要通过音乐的渲染、动作及队形的变化和服装道具的衬托表现出来。一场团体操要表现什么样的主题,除了上一级活动大会会给出外,若是本校活动,一定要与学校领导协商讨论好。同时也要根据当前的教育形式和学校的具体情况,制定出符合教育思想,符合本校特点的主题来,然后才能根据主题思想去设计编排团体操的其它内容。     

衬托运用十法

描写人物,除了对人物进行直接描写外,还可以用间接描写的方法,即衬托手法。所谓衬托,就是陪衬和烘托。恰当运用衬托,可以使人物形象更丰满,文章中心更突出,给读者留下深刻的印象。衬托有十法。     

论影视意境美的表现形式

意境作为一种艺术创作技法成功地运用于影视这门综合艺术中。影视中意境的创造亦如同文学作品那样借助于联想 ,这种联想包括比喻、象征、衬托、双关等 ,皆是影视作品中创造意境美的表现形式。     

我把爱心奉献给了学生

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生精力献给事业，献给学生。     

用心支撑平凡的讲台

1986年,我走上了梦寐以求的讲台。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。这不仅仅是一份工作．更是一份责任。一份爱的倾注,一份青春和热血的奉献。在教育这片热土上,我用赤诚的心、：坚定的信念、顽强的精神、无私的行动。执著地追求着……回首二十多年的教师生...     

正反衬托相得益彰——《风景谈》"延河夕照"画中的烘托手法赏析

烘托陪衬，是文学创作的一种表现手法，可以使我现对象显得更加鲜明突出。     

25字的小说珍品

小说，这种深受广大读喜爱的学体裁，中外小说史上都不乏像《红楼梦》《战争与和平》那样的鸿篇巨制。它们洋洋百万言，描绘了广阔的社会生活场景，塑造了栩栩如生的人物群像，固然在小说史上占有着重要的地位，但是，我们千万不能因此而忽略了那些篇幅精短的小小说。它们以其精巧的构思、鲜明的主题和感人的艺术形象，独树一帜，在巍峨的小说殿堂里，毫无愧色地占有着一席之地。