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大路 《中国体育(中英文版)》2013,(11):96-99
事实上,我的旅行没有明确的目的地。因为从罗讷河地区延伸至比利牛斯山和西班牙那广袤的土地,对我来说都十分陌生。只记得法国著名作家梅里美曾这样描述过《法国的南方》,“壁垒、塔楼、棱堡、城垛、碉楼,还有成片的葡萄园,舒缓的河流和荫翳的道路。” 相似文献
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发挥西语课堂的教学功能,帮助学生树立正确的语言学习观、转变教师传统角色、进行元认知训练、通过教师自主能力的培养,形成学生自主学习的有效策略、挖掘并运用学生的"原有知识",不断优化自主学习环境是以课堂教学为载体促进高职学生西语自主学习能力提高的主要措施。 相似文献
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