新闻媒体中语码转换的顺应性研究

语码转换是交际者在交际过程中运用的语言策略,从语用学的角度出发的顺应性理论可以说明和揭示语码转换的内在机制和动态过程。分别从顺应语言现实、社会规约和心理动机三方面分析报纸中出现的汉英语码转换的实例。研究结果表明,新闻媒体中的汉英语码转换频繁出现主要是体现言语交际中的对语言现实或心理动机的适应,而出于对社会规约的顺应进行语码转换的实例在报纸中相对较少。     

南华一代中兴祖 五叶流芳万古扬——虚云和尚中兴禅宗的重大贡献

近现代禅门泰斗虚云和尚一生秉承禅宗精神,绍演禅宗法脉,中兴禅宗道场,重理禅宗规约,为近现代禅宗的中兴作出了重大贡献。     

500kV兴隆变电站远动系统改造

本文针对兴隆变远动系统运行不稳定的现状,详细分析了系统存在的问题,并提出严密可行的改造方案,重点阐述了工程实施步骤,且对新系统的特点及运行状况进行了总结,可为老站远动改造提供参考.     

教学过程的语境化探析

从语境的角度来看,教学过程是语境化的,教学过程的语境化并不是一个简单依附于语境的过程,而是一个带有规约性与认知性的语境化过程。教学过程既是规约的,也是认知与意向的。     

CDT规约和MSComm控件在变电所电量采集系统中的应用

本文中分析了利用CDT传送数据的帧结构,介绍了在Windows环境下,采用CDT规约提取数据,使用MSComm控件进行串口通信的方法,用VB实现了软件的设计,给出了系统的设计思想、关键步骤和部分代码。     

素质教育背景下再谈惩戒教育之十一 规则要订于惩戒之前——让惩戒有“法”可依

比较健全的规则,可以使班主任对学生的管理变得有"法"可依,学生受到惩戒也会比较信服,从而实现更好的教育效果。     

从隐喻后退:在文化规约中寻找元诗

中国现代汉语新诗在一次次裂变中前进,于看似混乱的表征背后得到了空前的生长。朦胧诗式微以后,引渡出来一批极具才华和创造力的"第三代"诗人。通过叙述策略的转变、文化之诗的探寻以及"元诗"意识的运用三方面来简要梳理"第三代"诗人在这一时期为新诗的创作发展作出的种种实践与探索,分析一些代表性的诗歌文本以及诗歌现象,试图给当下困境中的现代汉语诗写作提供一种启示性的参照。     

近代中小学教育规约对文学新论题的哺育——以胡适“国语文学”论题为例

近代教育与文学之间的相关研究已经成为学术研究中的热点问题,不过此类研究仍局限于大学教育与文学变革之间的相关性研究上。事实上,中国近代文学的变革与中小学教育规约之间同样存在密切关系。近代中小学教育规约对语言、文字、文学课程的教学内容的新要求,哺育了文学领域新的语言文字观和诸多文学论题,从而促进了近代文学的变革。1918年胡适提出的“国语文学”论题正是这种哺育关系的典型案例。     

隐含作者与隐含读者:新闻话语建构策略的文化规约

作者和读者的关系是新闻话语建构不可忽视的因素。文章从对话关系的主体间性特征入手,阐释隐含作者和隐含读者对话语建构制约关系的潜在规范。进而以《人民日报》国内版、海外版和英文网络版的标题话语为例,剖析隐含作者和隐含读者的定位取向对新闻话语建构的文化制约体现。     

规约还是解放?读《夏山学校》

多年前笔者阅读了当时风靡一时的《窗边的小豆豆》一书,了解到书中的巴学园是以英国的"夏山学校"为原型创办的,从那时起"夏山"这个词就经常出现在耳边。多年后,笔者经历了从教育专业学习者到家长、教育工作者的身份转变,再来仔细阅读《夏山学校》,学习尼尔这位被英国《泰晤士报》评为20世纪最具有影响力的1 2位教育家之一的教育思想时,