古旧书业的来龙和去脉--"2005年(北京)古旧书业发展研讨会"言谈录

古旧书历来被认为是一个民族文化宝库中的重要知识资源，也是我国古典藏书楼和近现代图书馆所关注的珍品。2005年9月10日上午，北京市中国书店在琉璃厂东街15号海王村组织了徐雁先生为《中国旧书业百年》（科学出版社2005年5月版）、周岩先生为《我与中国书店》（河北教育出版社2005年5月版）签名售书活动之后，在中国书店三楼会议室举办了“2005年古旧书业发展研讨会”。其中《中国旧书业百年》分为九个单元，共107万余字，问世以后被评价为是“我国第一部系统探讨近现代中国古旧书业发展历史和经营业态的原创型学术专著”。     

校长难当的原因分析与对策建议

校长是学校的灵魂,所以,有了一位好校长就等于拥有了一所好学校。校长的思想和决策决定着学校的命运和前途。近日,有幸和全市的校长们在一起交谈。交谈中,95％以上的校长都说现在的校长不好当,工作不好做。言谈中流露出无奈和苦恼,这引起了我们的思考。反复琢磨后我们发现,校长之所以不好当,原因主要来自三个方面,即对上、对下与对外。本文结合交谈中所反映的问题,谈点看法。     

模因论视阈下教师风趣言谈实证研究

通过对全国8所211重点大学大学英语国家级精品课程视频的分析,对广东地区15所高校经常使用风趣言谈的64名大学英语教师进行调查,利用 SPSS21.0分析男女教师在选择制笑策略方面的差异,同时从模因论角度对差异原因进行分析,以期更好地理解这一语言现象并提升大学英语教学实效。     

英汉文化规约和言谈规约比较

文化因素和外语教学的关系越来越受到广大外语教学和学习者的重视。语言学习的最终目的是为了交际,而不同的语言又代表着不同的文化,因此跨语言的交际实际上就是一种跨文化交际。整个过程要受到所用语言的文化规约和言谈规约的制约。本文将就英语和汉语中常见的文化规约和言谈规约的不同做一个简单的比较     

应聘者不可缺乏的临场应变能力

应聘者的求职都是有备而去的,但是,任何人在应答时也难以做到万无一失。这就要求我们有一定的应付突发性提问的素养,即所谓的临场应变能力。这种能力既与一个人的言谈技巧有关,同时也与社交经验、心理素质以及情感方式有关。从一定意义上说,后者或许比前者更为重要,因为它是我们能否急中生智、发挥语言技艺的前提条件。一般来说,下边几种方法对应对突发性提问是有效的。[编者按]     

好姐妹黄颖

她没有很高的文化,不善言谈交际,成绩也不是班里最好的,可每年评选优秀学员,大家都会把珍贵的一票投给她。她就是我们新疆老年大学越剧班的同学黄颖。     

中学生作文失真现象及其纠正

作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露,是怀疑、思考和探索的真实记录。一些学生在日常言谈、书信、日记中,都是自由、率性的抒发与剖白,而在交给老师的作文、在试卷上写的文字、甚至在公共场合表达的意见,却并非真情实感的话,是根据场合所说的应景话。这种为应付作业与考试而编造的或违背生活真实社会真实,或违背中学生真实意愿的失真作文现象,原因是相当复杂的。     

重视教职工的“不经意”言谈

校长吸纳教职工智慧的途径和方式多种多样,如召开教代会、设立校长接待日、设置意见箱、征求网上留言等。但实践证明,这些渠道的效果有时并不十分理想。这可能是因为人们觉得教代会场合过于严肃,校长接待日略显郑重,给校长意见箱、网上信箱留言有欠磊落,甚至觉得这些途径都有"刻意"、"做秀"之嫌。     

文具盒中的“小秘密”

文静，人如其名，不善言谈，偏于内向，从不惹事，成绩中等，任课老师并不太注意她。作为班主任，我与她相处几个月来，也没有多少交往，但对她也没有不好的印象。可是，最近一段时间，文静却变成了另一个人，有时莫名其妙地和老师顶撞，与同学争吵，甚至还听说她一个人到学校操场上无所顾忌地喊叫什么。文静这是怎么啦，怎么一下子变成了老师们常说的“问题学生”了。