青年名师：巧言谈教学，妙语话教育（二）

丁卫军（江苏南通青年名师）：“通过读书采集花粉、通过反思确定酿造方法、通过写作酿出蜂蜜。应该成为语文教师的习惯，成为语文教学的一部分。一个不喜欢读书、不乐于反思、不善于写作的语文教师，他的课堂是难以想象的。”     

人总要学着自己长大——走近牛剑锋

第一次听说牛剑锋的名字，还以为是个男孩。后来在训练馆看到她，才发现原来是个细眉细眼细身条儿的女孩，鼻音略重的声音说起话来虽不是细声细语，但也从不高声言谈，加上性格内向，牛剑锋给人的第一印象与她的名字简直判若两人。     

记者不该忽略的“小节”

提起怎样做一个优秀的新闻记者，人们往往首先想到的是：要具有较高的政治水平、高尚的品德、优良的作风、渊博的知识、敏锐的观察力、高超的采访本领和熟练的写作技巧等。     

跟大师学习摄影的智慧

了解摄影有一种最好的方式就是从了解一位摄影家开始．从他的摄影作品、他的言谈以及细细地观察他是如何运用摄影技术进行创作的。     

与决策者面对面

采访封开县的教育，记者走访了有关教育官员。教育局局长陈亮结合粤西山区实际所作的深入思考及其精彩的言谈，给人留下了深刻的印象——     

实习难信息沟通成瓶颈

大学生实习难?有幸参加《中国大学生就业》组织的由校企双方共同讨论大学生实习实践的起航就业沙龙,吉凌觉得收获不小。这位北京林业大学大三数学系的女生言谈之间透露着一股自信优雅的气质,不过如今的她正在为寻找实习单位的事情而烦恼。“前一阵子德勤、毕马威的实习我都申请过,基本上都被拒了,可能是因为专业方面的限制吧,对于数学系的学生来说,虽说我们有很好的数学功底,但是她们毕竟是会计师事务所,很难得到他们的实习机会。”     

呼唤真情创新的语文课堂——湖北省当阳市一中副校长马国良言谈录

李：马校长，您好!高中语文教学自90年代以来，一直是社会关注争论的热点，您怎样认识目前高中语文教学的现状？     

"一言谈"与"群言谈"--中西教育观差异一瞥

了解比较文化有利于促进国际间的交流。主要就中西方国家在教育方式上的差异，通过一些实例分析来反映中西方国家在文化上的差异。     

论《邓小平文选》的语体风格

本文对《邓小平文选》的语体风格进行分析、探讨,认为《邓小平文选》词语来源广泛,清新活泼;句式简短灵活、跳跃性强,应属于口头平实语体中的正式言谈话体。     

提高学生表达能力的途径

随着社会的发展，信息交流的增多，“说”显得越来越重要。一个不善言谈、口头表达能力差的人，无论如何不能称之为一个合格的人才。