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971.
邱爱微 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):91-92
<正>1.积累本体性知识,孕育智慧。一是学科知识,包括课程标准、考试说明、教材、参考资料,要求教师深刻理解每个知识点的教学目标、重点、难点、疑点、关键点,要求教师全面、系统、扎实地钻研和掌握学科知识,不断提升教师的能力。二是学科方法,包括学科技能、方法、思维、能力,要求教师深刻理解学科知 相似文献
972.
本文根据计算机基础教育的特点,结合授课过程中所采用的教学模式,谈谈计算机辅助教学中学生主动学习能力的培养。 相似文献
974.
柴俊霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(1):7-9
十七大提出办好人民满意的教育。社区教育作为终身教育的一个重要组成部分已经引起政府和相关部门的高度重视。社区计算机课作为社区教育的一个学科分支也正在逐步走向成熟。本文重点探讨社区计算机课程的策划及实践。 相似文献
975.
《新语文学习(小学作文)》2011,(9)
江苏省泗洪县第一实验学校是一所集走读、寄宿为一体的九年一贯制公办学校,是县委县政府全力打造的一所现代化精品特色学校。学校位于泗洪县新城区香江路,占地面积83亩,建筑面积33600平方米。所有教师均为大学本科以上学历,并初步形成了一支以特级教师、市学科带头人、县名师为领头雁的优秀教师队伍。 相似文献
976.
新课程倡导自主合作探究的学习方式,而作业在这中间担任了重要角色。信息技术不同于其他学科,信息技术的作业大多反映在电脑中,属于无纸化作业。学生在完成作业过程中存在很多弊端:作业完成率不高,小组合作中大多由一两个同学完成,且抄袭、复制现象严重,创新不够,有些限于设备条件的落后,根本完成不了教师所布置的作业, 相似文献
977.
<正>现代教育技术的发展,特别是多媒体与计算机网络的加盟,在教育领域掀起一阵浩大的改革热潮。随着新课程改革的不断深入,以往陈旧的教学方法、教学手段已经不能适应课堂教学的需要,英语教学尤其如此。《普通高中英语课程标准(实验)》指出,高中英语课程的 相似文献
978.
979.
980.
我国当前高等教育在计算机网络专业相关课程的设置及教学中存在着课程体系不合理、教学内容缺乏时效性以及教学方法落后等诸多问题。基于此,就应用型计算机网络专业课程设置及教学改革的具体措施进行探究。 相似文献