人教版八下第三单元写作·合理安排说明的顺序

<正>一列写作提纲《书法圣地——兰亭》提纲(逻辑顺序)1.写兰亭的地理位置、兰亭的来历和《兰亭序》的产生背景。2.总写兰亭的"三碑"。兰亭碑的历史地位、发生的故事和人们对兰亭碑的喜爱。3.写兰亭"御碑"的由来,以及所经历的历史事件。4.写兰亭的最后一碑"鹅池碑"上"鹅池"千古佳话的由来。5.写兰亭的另一特色——兰亭"十一景"以及"十一景"中最受民众青睐的"三景"。     

大型园区网络下基于EXI的移动数据交换模型

大型园区网络中存在大量的移动访问需求,智能移动设备在访问基于XML的Web服务时普遍面临传输时间及能量消耗大的问题。提出了一种基于EXI(Efficient XML Interchange)的、适应智能移动终端资源受限特点的数据交换模型,采用UML模型进行了形式化描述,分析了Web服务信息的EXI编码、解码过程;基于该模型开发了校园移动学习应用系统,实验结果表明经过EXI编码后的数据传输量和传输时间显著减少,服务调用时间及移动智能设备电量损耗亦无显著增加。     

变“六环节”为“六要素”

三亚市"双主体两转变六环节"(简称"226")有效教学实验的"六环节"是指情境创设、问题呈现、自学互帮、展学交流、讲解质疑、训练达标。后来,我们将此"六环节"微调改称"六要素"。当时,有的教师对此微调不理解,尖锐地批评我们是在玩文字游戏。实验需要我们认真倾听和回应各种批评的声音。本文试对微调过程所涉及的几个主要问题,做一些必要的梳理、解析,既是与教师做一次有意义的思想交流,也是对此类批评的一个主     

基于地域文化资源的特色课程建设

目前,上海的二期课改已进入了一个崭新的阶段,强调对课程资源的开发和利用,要求教师改进课堂教学结构,创造性地使用教材,摒弃以往以"教材为本"的一元课程资源观,建立大教材观,对教材的内容、编排顺序等方面进行恰当的补充或调整。为此,金山区教育局于2011年3月印发了《关于进一步加强金山区中小学课程建设的若干意见》。《意见》指出:"要切实加强校本课程开发力度,充分挖掘学生潜能,培养学生创新     

小学生计算错误原因分析及改进方法

计算错误是小学生数学学习过程中的一种常见错误。在小学数学教学中,应该培养小学生的计算能力。针对小学生常见的计算错误,对其原因进行了简要的分析,并提出了相应的改进方法,希望能够提高小学生的计算能力,减少计算中的错误。     

新课改下小学数学计算教学的探析

计算是人们生活和工作中必不可少的一部分。计算教学是小学数学中重要的组成部分,小学数学计算的水平直接影响学生计算能力的强弱,数学计算是数学的根本,同时它对于学生进一步学习数学有着十分重要的影响。     

保护私有信息的方程求解计算协议研究

信息技术的快速发展为多个不同实体在保护私有数据的情况下联合计算提供了保障。计算可以发生在互不信任的实体之间,甚至可以发生在两个存在竞争关系的实体之间。而方程求解作为科学计算、金融分析等领域经常用到的一种计算,被广泛的应用在银行、军事、通信等领域,如何在大数据时代背景下,保护自己的私有信息的同时进行合作计算、求解方程并且得到自己需要的信息变得越来越重要。本文设计了两个保护私有信息的安全方程求解协议。     

计算思维与大学计算机课程改革的基本思路

利用计算思维解决问题进行计算机教学的课程改革是目前新颖的课改理念,本文分析计算思维与计算机课改的关系以及深入研究其理念对计算机教学的作用。     

广义量词的计算复杂性

广义量词的复杂性有两个层次：句法层面的复杂性和语义层面的复杂性,我们集中研究了广义量词的语义复杂性。在有穷的语境中可以找出自然语言量化语句真值的复杂性。这些复杂性与图灵机中的可计算性、作为算法的意义的等价性、计算复杂性、易处理性和不易处理性等内容相关。广义量词计算复杂性已有诸多相关研究成果。     

应用几何结构特征解决距离最值问题

近年来,在不少省市的高考题和仿真题中都出现了与动点轨迹有关的距离的最值计算问题.以2014年高考为例,笔者粗略统计,有湖北卷、山东卷、福建卷的第9题,四川卷的第14题,湖南卷的第16题等.这些题均以选填题的角色出现,整体难度不大,且一题多解,但对学生的计算能力、化归能力要求较高.笔者撷取几例,仅给出与几何结构特征有关的解法与评注,供读者交流.