云南省义务教育阶段实验教学现状及管理措施

2010年至2013年,云南省全面实施了农村义务教育薄弱学校改造计划项目,配备率大幅提高,各类学校实验教学条件得到了明显改善,教学质量也得到了一定程度的提升。在当前的大好局面下,如何加强中小学实验室工作和提高实验教学效益,就成为各级教育技术装备管理人员的重要课题。对此,笔者将结合全省义务教育阶段实验教学现状,谈谈实验教学管理存在的问题和解决措施。一、云南省义务教育阶段实验教学现状     

多种途径帮助学生建立科学概念

当前,小学科学课的研究方向主要是帮助学生建立完整的科学概念,根据科学课教学内容的不同,采用多种途径加深学生对科学知识内容的接受和理解,并能够加以运用,从而帮助学生建立完整的科学概念。这里所说的科学概念,主要是小学科学课中包含的物质科学、生命科学、地球科学、设计与技术科学相关的所有知识。既包括科学事实和概念,还包括科学的观念和对科学的看法。事实现象的认识、理解,形成“知识性概念”,仅仅是一种初级层次的思维活动,还需要超越事实信息进行思维,获得重要的、可迁移的观念,形成解释,正确地看待自然,达到科学课的最终目标。在教学实践中,我主要是通过以下三种途径帮助学生建立科学概念的。     

高职《锅炉设备运行》课程整体设计与改革

为提升高职《锅炉设备运行》课程的教学效果,强化学生职业能力的培养,本文从课程设置、课程设计、教学方法手段、课程特色等方面,对这门课程进行了整体设计与改革研究。     

面向实训设备管理的指纹锁控系统设计

以实际的实训设备管理为背景,设计了一种基于指纹认证的锁控系统,该系统利用X2-1020指纹识别模块,以STM32F103C8T6单片机为核心,结合矩阵键盘和LCD显示模块,采用适用于三种不同实训设备存放载体的电磁锁,实现了实训设备管理中锁具的功能。系统中将指纹识别模块与锁体分立设计并使其成为独立的指纹钥匙,有效地降低了整个实训设备管理的成本,实际的试验性使用结果表明系统具有可行性和有效性。     

数控设备应用与维护专业教学做一体化教学模式改革研究

根据高职数控设备应用与维护专业的特点,给出专业实施"教学做"一体化教学模式需要改革的重要内容,包括教学计划中的课程体系构建到教学资源的准备、教学条件要求,再到课程实施中教师的教学方法和学生的评价考核方案设计,从而形成一套切实可行的"教学做"一体化教学模式实施方案。     

新课标下利用多媒体优化初中历史教学的途径

作为一名初中历史教师,要深入解读新时代下的新课标需求,不断改进并优化教学思路与模式。为满足新课标要求,开展学科素质教育,突出学生在学习过程中的主体地位,加大学生思维力方面的培养,教师需要在日常教学中借助多媒体设备,为学生构建更加丰富优质的历史课堂,从而提高初中历史课堂教学质量与效率。基于此,本文分析了在初中历史教学中应用多媒体设备的重要性以及当前初中历史教学的情况,提出了在新课标视角下应用多媒体设备优化初中历史课堂教学的有效对策,为初中历史教学改革与优化起到积极推动的作用。     

职业教育国家教学标准体系进一步完善

<正>入选理由作为实现职业教育高质量发展的关键保障,在教育部的大力推动下,我国职业教育领域已经基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业教学仪器设备装备规范等为主体的国家教学标准体系。新版《职业教育专业简介》的发布与2021年新版《职业教育专业目录》相呼应,形成了对职业教育国家教学标准体系的有机完善。     

“村村响”设备管理使用现状与对策分析

<正>一、引言农村广播"村村响"工程是民心工程、惠民工程,深受广大农民群众的欢迎。是上连中央,下连农村宣传党的政策、方针的文化阵地,是农村工作的好助手。"村村响"工程有利于村两委应急发布紧急信息。在自然灾害、森林火险及其他紧急情况下,可发挥重要作用。它的安全播出是"村村响"的生命线。笔者结合自身的工作实际,谈谈"村村响"设备的使用及管理。二、福鼎市"村村响"设备使用管理现状福鼎市从2012年开始全面建设"村村响"工程,至今两年多,"村村响"设备管理及使用情况就目前现状来看令人担忧,主要有以下几点表现:     

报纸嵌入式可变数字印刷图文定位测控系统

<正>受新媒体的影响,传统媒体尽显疲态。同时,随着数字印刷技术的发展和其印刷速度的提升,传统报纸也可以实现可变(内容)印刷,能够满足读者和广告客户的个性化需求。通过可变印刷技术及其商业模式的开发,希望能为传统报纸的广告和发行带来新的契机。我公司于2012年开始试验性引入了柯达鼎盛S20喷墨装置,2013年正式购买了相关设备,并结合报纸印刷的工艺和设备特点,开展印前及印中的相关技术研究,将传统胶印与