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941.
942.
943.
郭林 《语文月刊(学术综合版)》2021,(3):70-72
《鸿门宴》是《项羽本纪》中非常经典的场景描写,亦是司马迁文学技巧体现比较充分的重要篇章。在整个描写中每个人物都是出彩的,刘邦的“退”项羽的“默”、范增的“急”、张良的“智”都是为人所常乐道的。然而还有一个人物塑造得也非常精彩,那就是樊哙。 相似文献
944.
<正>一、素养表现型课堂实施的背景信息时代随着科技的进步与知识的爆发式增长,不可避免地出现了学习的有限性与知识需求量增长之间的矛盾。因此在知识指数级增长的信息时代,教育应更聚焦于“剩下的东西”,即要求今天所学的东西能够对学生的未来产生启发和迁移作用。 相似文献
945.
盛华玲 《中小学数字化教学》2021,(4):28-32
语文写作教学中,常常会出现这样的情况:教师课堂上声嘶力竭地"满堂灌",学生却或听讲或假装听讲,就是"动不起来";要写作文时眼神黯淡或是无光,甚至讨价还价……反思自己的写作教学,笔者发现,出现这些问题,大多是因为课堂教学、评价和利用载体单一,存在模式化、静态化的情况,而且教学设计、决策只是教师的一厢情愿,很难满足学生个体... 相似文献
946.
随着“双减”政策的发布与落地,减负成为教师与家长重点关注的内容,而多元化设计作业是“提质减负”的重要途径。在小学语文教学过程中,教师应遵循相关原则,对作业内容及作业形式进行多元化设计,调动学生完成课后作业的积极性,加深学生对知识的理解,从而显著提升学生的语文学习效果。 相似文献
947.
“双减”背景下,减轻作业负担成了热门话题。然而减轻作业负担不能以学习质量下降为代价,因而优化作业设计成了一线教师的重点探索方向。教师应将课本知识与生活实际相结合,优化作业设计质量,创新作业设计形式,培养学生的综合能力,提升学生的核心素养。 相似文献
948.
计白当黑——试析书籍版式设计中的空白 总被引:1,自引:0,他引:1
张娴 《湖南科技学院学报》2007,28(7):183-184
在书籍设计中应该遵循“计白当黑”原则,应将版式中的空白处转化为“有意味的形式”,从“虚实相生,黑白情趣”;“深化意境,启人遐想”以及“空本难图,贵在适当”等艺术规范中打造计白当黑的版式设计效果。 相似文献
949.
提高英语口语交际能力的几个措施 总被引:1,自引:0,他引:1
徐焱伟 《湖南科技学院学报》2007,28(8):176-178
文章从扎实的语言基本功,交际能力,熟练的语言交际技巧,丰富的英语国家文化背景知识等几个方面阐述了提高英语口语交际能力的方法和措施。 相似文献
950.
在新课标出台的背景下,如何减负增质、提升作业效果是教师应思考的问题。依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,阐述了何为主题视角,主题视角下任务型作业的内涵和五个设计原则,并围绕“人与自我”、“人与社会”和“人与自然”三大主题群进行单元任务作业的设计与实践探索。在作业设计中融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,有效地提高了英语作业的质量,充分发挥了英语作业的综合育人功能。 相似文献