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271.
高职顶岗实习过程中融入关键能力培养探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
顶岗实习是工学结合人才培养模式中培养学生综合职业能力的关键教学环节,在实践教学体系中具有无可替代的作用。通过问卷调查,发现目前高职顶岗实习管理松散,评价虚设,没有关注非专业能力的关键能力培养。因此,非常有必要在实际的工作环境中,培养高职学生的关键能力,将关键能力的培养融入到顶岗实习过程中,以培养学生的关键能力为顶岗实习的重要内容,使学生具备企业工作的实际技能和未来发展的持续能力。  相似文献   
272.
在今年的全国教育工作会议上,刘延东同志强调要坚持改革创新,狠抓工作落实。袁贵仁同志提出,2011年全国教育工作的关键词、核心词是落实。全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是当前教育系统的紧迫任务,提高教育质量需要各方面齐心协力和积极行动。在建立健  相似文献   
273.
王晓婷 《考试周刊》2011,(22):232-232
我是一位非常特殊的班主任,班主任工作时断时续,三年前,我接任了一次班主任工作,三年后的今天,又一次接任班主任工作,这其中,有几多感慨。不当班主任的日子,我心里确实感觉轻松多了,再也不用担心会在广播里提名我的班级了;再也不用为班级的考评分低而伤脑筋了;再也不用每天早晨,第一件事就是进教室,看学生卫生搞好了吗?早读开始了吗?  相似文献   
274.
姜有荣 《新高考》2011,(3):12-13
作文是所有高考学科中分值最大的一道题,而"发展等级"又是拉开作文评分差距最大的一块阵地,为此,高考专家疾呼:"得作文者得语文,得发展分者得作文。"下面笔者就高考时考生写得最多的记叙文谈几种"发展等级"突破技法。记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的"基础等级"高原上,还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的"发展等级"高峰:一、立意要有深度记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演绎文题的浅层次上,那你的文章就只能在"基础等级"上徘徊了。要想搏击"发展等级",就必须向思想更"深"处"漫溯"。昭示出生活真谛、人性底色、世相内质的  相似文献   
275.
苏霍姆林斯基认为:"评分宁可少一些,但是每一个评分都要有分量有意义;如果学生由于这样或那样的原因和情况而没有能力掌握知识,我是从来不打分的。"这些建议对大家有很大的指导和借鉴作用。本学期,笔者在教学实践中,吸取苏霍姆林斯基的思想并运用苏霍姆林斯基的教学建议指导学生和教育学生学习,感觉有很大的收获。  相似文献   
276.
为干预青少年对体育课的自主性动机,引进体育课《因果关系感知量表》,并对该量表进行检验。初测选取400名大学一年级的学生作为被试,正式测试选取500名大学一年级的学生作为被试。检验结果表明,预测试体育课《因果关系感知量表》的语言等值性和测量等值性均可以接受;正式测试量表内部一致性信度、内容效度和结构效度良好;体育课《因果关系感知量表》符合心理学测量标准,是测量体育课自主性动机的可靠测量工具。  相似文献   
277.
彩票机构要承担和履行更多的社会责任,发扬彩票发行的正面影响、遏制负面影响,其中很重要的一点就是对问题彩民、潜在问题彩民进行有效的甄别与救助.研究初步制定出了适合我国国情的问题彩民甄别量表,通过对5个城市的调查较全面地了解了我国体育彩票问题彩民的现状,并在调查基础上提出了对策建议:完善体育彩票游戏规则;加大体育彩票公益宣传力度;加强对彩民购彩的正确引导;构建彩民救助机制.  相似文献   
278.
通过对安微省青少年武术套路锦标赛部分单项评分数据的分析发现,裁判员的评分标准不一致,区分度不高,说明裁判员水平偏低,影响了运动员最后得分的可信性.提出提高安微省武术套路裁判员评分客观性的主要途径,是提高裁判员的整体水平评分规则的合理性.  相似文献   
279.
摘 要:对武术散打比赛边裁判员评分情况公开显示的可行性展开研究,有利于散打项目早日成为奥运会比赛项目在技术上做好准备。通过对比分析法、访谈法、问卷调查法和田野调查法等研究方法,研究认为:1)散打比赛采用“暗分制”,不符合体育比赛公开、透明的原则,有可能成为其进入奥运会赛场的障碍,应尽早进行改革。2)武术散打比赛实行“暗分制”有其客观原因和主观原因。3)在不影响边裁独立评判的情况下,武术散打比赛采用适当的方式公开显示边裁判员的评分情况不仅是必要的,也是可行的。  相似文献   
280.
在电子商务中,协同推荐技术能够帮助用户发现感兴趣的东西.在协同推荐中,通常采用最近邻居的方法来产生推荐.随着商品数量的增多,协同推荐所需要的数据集也越来越稀疏,可用数据比例越来越少.为了解决这个问题,本文在传统的评分数据的基础上,引入用户的基本信息,对用户的基本信息进行离散化处理,将用户的基本信息转化成一个0、1的向量,在用户的信息的基础上计算最近邻居,根据最近邻居对用户缺失数据进行补充,在补充后的评分数据上进行聚类计算,并根据聚类结果对用户评分进行预测.实验表明引入用户的基本信息,并采用对基本信息离散化的处理方式进行缺失数据补充,在此基础上进行数据的聚类,能够提高预测评分的准确性.  相似文献   
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