山东单县方言词缀分析

单县地处山东省西南部,处于苏鲁豫皖四省的交界地带,单县方言属于中原官话.词缀包括前缀和后缀.单县方言中的前缀较为单调,后缀相对来说较为丰富.     

从语义角度研究类词缀“风”

类词缀是一种用来指称类似词缀的构词成分,由于其在语义上还未完全虚化,故在词缀前加个“类”字。例如英伦风、旅游热中的“风”和“热”都是类词缀。在已有研究中,语言学家们集中讨论了类词缀的范围和划分标准等,而从语义角度分析个别类词缀的研究却少之又少。文章依托《现代汉语词典》等,通过对“风”进行系统的语义分析,探析其作为类词缀的形成过程并探索类词缀的成因。     

英汉形容词形态构成特征比较

这里从英语、汉语中的形容词的形态构成特征着眼，对这两种语言中的单字形容词，多字形容词，词缀形容词、成语形容词及英语中的复合形容词的形态构成进行了对比。     

成教英语词根词缀课教学效果初探

词根词缀是构成英语词汇的重要组成部分,具有普遍规律性。采用词根词缀法进行词汇教学,可激发学生的学习兴趣,提高单词记忆的效率,从而提高学生的词汇量。然而,也有人认为该教学方法仍存在巨大缺陷。本文实验者采用词根词缀教学法进行调研,并通过问卷调查、后测等方式采集数据,对该教学法在成人高等教育中的可行性进行分析。结果发现,词根词缀法确能提高学生的学习兴趣与效率,但仍有部分学生记不住所学词汇的含义。     

英语词缀的巧用与词汇的记忆

英语词汇量虽大 ,但构词方法却有章可循。掌握了这个“章”,则词汇的增长不再困难 ,而且还会大大激发学习兴趣。派生词作为构词法中的一个重要组成部分 ,一旦掌握了它的构词规律 ,也就找到了扩大词汇量的一条捷径。     

大学英语泛读教学浅析

就大学英语当中应注重学生泛读的培养谈了一些观点。阅读也是今后有效交际的重要手段之一，本文就其作用及如何能够提高泛读的水平与阅读速度做了一些较为详尽的阐述。掌握泛读的技巧对于学生今后有效获取信息知识，与有效的进行交流有看至关重要的作用。     

现代汉语词缀问题初探

现代汉语的词缀系统一向被认为是封闭的、缺乏活力的,近20年来这个系统却发生了显著的变化。一批传统词缀重新活跃起来,而且更加引人注目的是一批新词缀形成,并参与构词,为汉语的词缀系统带来了生机。就目前状况看,汉语的词缀数目增多,构词能力增强,许多新造派生词进入交际,从而导致了汉语派生词构词手段的发展。     

浅谈计算机英语词汇的学习方法

只学了几年普通英语的职高和技校学生们来说,量大、复杂的科技英语词汇成了他们学习中的最大困难.本文旨在指导学生掌握正确的学习方法,从自身的需求出发,掌握学习的主动性,激发学生的学习兴趣和热情,使他们在有限的时间内掌握更多的常用词汇.     

现代汉语词缀与英语词缀的比较研究

汉语的构词法以复合为主,但近一二百年来,汉语中的派生词不断增多,于是汉语词缀开始引起人们的关注和兴趣。本文通过现代汉语词缀和英语词缀较为详细的对比参照,探讨了它们之间的差异及相似之处。     

漫谈英语使动现象

英语中使动现象比较普遍,它在构成、性质及功能上颇具特点。构成上可分两个层次：词缀法和词汇法,全面而详细地把握这些表达使动意义的词缀和词汇以及它们各自的性质功能是必要的,并且应从句法及语义学的角度论证它们的性质与其功能密不可分的关系原理