全文获取类型
收费全文 | 138263篇 |
免费 | 532篇 |
国内免费 | 1284篇 |
专业分类
教育 | 107238篇 |
科学研究 | 11089篇 |
各国文化 | 351篇 |
体育 | 5160篇 |
综合类 | 4444篇 |
文化理论 | 904篇 |
信息传播 | 10893篇 |
出版年
2024年 | 862篇 |
2023年 | 3263篇 |
2022年 | 3541篇 |
2021年 | 3517篇 |
2020年 | 3704篇 |
2019年 | 3637篇 |
2018年 | 1554篇 |
2017年 | 2731篇 |
2016年 | 3267篇 |
2015年 | 4954篇 |
2014年 | 10562篇 |
2013年 | 9826篇 |
2012年 | 11921篇 |
2011年 | 12612篇 |
2010年 | 10145篇 |
2009年 | 9254篇 |
2008年 | 11376篇 |
2007年 | 8165篇 |
2006年 | 6175篇 |
2005年 | 5829篇 |
2004年 | 3633篇 |
2003年 | 2495篇 |
2002年 | 1993篇 |
2001年 | 1448篇 |
2000年 | 1176篇 |
1999年 | 603篇 |
1998年 | 424篇 |
1997年 | 321篇 |
1996年 | 263篇 |
1995年 | 195篇 |
1994年 | 168篇 |
1993年 | 116篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 80篇 |
1990年 | 38篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
陶学良 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
本文探讨“彝族诗文论”的创作特点,特别是“三段式”的创作方法,它是彝族诗学的一个鲜明特点;回环重叠,章段复沓目的在于点明主旨,大量烘云为了托月。这是彝族诗歌创作表述的模式。也是《诗经·国风》创作模式的活化石。 相似文献
62.
张德鸿 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
黄遵宪的《日本杂事诗》集,是在日本任使馆参赞时完成的全面介绍日本的组诗,以诗纪史,综论古今,形式是竹枝词加注,具体内容主要是:概叙了日本从远古到明治维新的历史发展轨迹;介绍了日本的风土人情和奇习异俗;描摹了日本的自然风物,吟咏了异国山水情貌;讴歌了中日文化交流和友好交往。杂事诗开阔了中国人的眼界,有助于了解异域,打破封闭意识,应充分肯定其功绩。 相似文献
63.
昨梦芳洲采白藏.归期且喜故园春。(钱起《送褚大落第东归》)
有的诗题点明送别之意,诗中出现“白蒴洲”这个地点。如: 相似文献
64.
推行体育与健康课程标准的问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对新《课标》推行过程中面临的一些实际问题和理论问题进行了分析,并提出了自己的一些对策、建议,为2005年新课标在全国的推行贡献自己的一份力量。 相似文献
65.
66.
67.
自然科学的发展除了受社会因素的重大影响外,还有着自身矛盾运动的规律性,理论与实践的矛盾是自然科学发展中基本的矛盾之一。体育作为一个开放的、综合的、多样化的大综合系统,既服从于自然科学的发展规律,同时,这个系统内又有自身的矛盾特殊性。现代体育的发展趋势总是与现代自然科学总体发展趋势密切相关,同时又有自己特殊的表现形式。 相似文献
68.
古代隐逸的文化思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李善奎 《济宁师范专科学校学报》2001,22(1):14-16
古代隐逸有种种不同情形。分析隐逸现象 ,反思隐逸文化 ,可以看到隐逸之士在政治、思想、文化、生活诸领域 ,是如何实现个人的人生价值的。他们对社会的贡献不容忽视。 相似文献
69.
我国加入WTO后,电信运营商面对新的机遇与挑战,而完善自己、全面提升竞争力是发展的关键。作业电信运营商,大多在运营方面存在一些困惑,希望能够采用一套适合中国国情的,具有国际竞争力的产品或者解决方案,以面对国际电信巨头的竞争。 相似文献
70.
在云南的26个民族中,玉溪生活着9个世居民族。在历史的发展长河中,玉溪各族人民共同创造了丰富多彩、极具民族特色和地方特色的民族化。建国后,特别是党的十一届三中全会以来,在玉溪市委、市政府的领导和市人大的关心支持下,全市各级化部门和广大化工作坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的“二为”方向和“双百”方针,按照“抢救、保护、收集、发掘、整理、研究、利用”的原则, 相似文献