如何对学生进行惩罚教育

是否应该体罚学生,如何惩罚学生,不是新鲜的话题,而是近十几年来学校、社会长久以来争论不休但又争而未决的话题,还是一个困扰着学校教育和学生发展的重大教育课题。     

实施"四区战略",打造和谐历下

时下，“和谐”已成为使用频率很高的一个词，上至政府官员，下至黎民百姓，都以“和谐”为话题，都以“和谐”作为行为准则，于是，实现社会和谐自然也就成了各级党委政府的重大历史责任。[第一段]     

网络话题场对电视节目的影响

本文旨在通过分析网络话题场的特点,研究网络话题场对电视节目所产生的积极和消极影响,让更多的电视工作者充分认识到网络话题场的重要作用,同时为电视工作者积极转变思维,学会在节目中与网络思维相结合,充分发挥网络话题场的积极效应提供具体对策。     

高校官方微博发展的困惑与突围策略

正自2009年华中科技大学、武汉大学和清华大学开通官方微博以来,高校官方微博(以下简称高校官博)逐渐发展起来,成为高校发布信息、与社会互动、为师生服务的重要平台,大大推动了校内各项工作。但在发展过程中,由于多方因素的影响,高校官博面临着诸多困惑,而唯有突破这些困惑,才能使高校官博得到更好地发展,更好地服务于师生群体,服务于高校各项工作。高校官博面临的困惑微博的勃兴把人类推进到一个信     

论报纸“微媒体”有效传播

数字化新媒体的出现对于传统纸媒体的冲击是显而易见的,也为探索中的报业延伸发展与转型提供一个好时机,媒介融合是大势所趋。现实中大量的报纸媒体开拓微博平台,借力新媒体进行传播的过程中,仍然存在严重的"新瓶装旧酒"的现象,报纸媒体的微博平台成为微博上的报纸,这是不利于报纸这一传统媒体的延伸发展的,也不是真正意义上的媒介融合。本文从传播效果论的角度对报纸媒体的微博传播问题进行深入分析并提出针对性的解决方案。     

浅析腾讯《今日话题》对环保类公众议题的建构——基于“雾霾报道”的框架分析

本文以腾讯专栏《今日话题》对雾霾议题的议程设置与内容框架分析为例,探讨网络媒体对环保类公众议题建构具有的特点及借鉴意义。研究发现,《今日话题》保持了对雾霾议题的持续关注,从"引导受众想什么"到关注"受众想知道什么"以及"受众在想知道什么的基础上,应该还知道什么",该栏目在报道框架上,以追求理性、客观为主,强调理性思维,践行深度挖掘与舆论监督。     

融媒体时代传统广播新闻节目互动话题的进阶路径

在媒体相互交融借力发展的大背景下,互动话题为传统广播新闻节目的融合发展提供了新的路径。为此,本文着重从积极构建互动话题大格局、努力形成独立气质话题属性、升级"互动话题+"带动"新闻节目+"等维度进行阐述,以探寻融媒体时代传统广播新闻节目互动话题的进阶路径。     

本刊启事

正一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地下辟"考前训练""试卷选登""考试研究""解题技巧""应考指津"等栏目,洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。读写频道下辟"文学信箱""佳作欣赏""经典重读""名著卡片""写作教学""写作百法""写作趣谈""学生习作""习作评点"等栏目,以丰富读者的文学知识和写作理论,提高阅读鉴赏能力     

话题一：童心

阅读下面的材料．按要求作文 “一只小猫把鱼种在士里，它会收获什么呢？”这是一名小学教师提出的问题。标准答案是：什么也不会收获。     

三月话题库

话题一：优势 阅读下面的材料，根据要求作文。 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖．一个人拿了把雨伞．第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿雨伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没拿的却安然无恙。