“折桂”典故用例考察

“折桂”是古代诗歌中常用的一个典故，拥有众多与科举功名义有关的同源典面。其中许多典面结构凝固，具有复现性，属于词、固定短语或准词。“折桂”典面的多样化是社会历史因素、文学传统因素、主体心理因素及文本构造因素综合作用的结果。改革开放后，新的社会文化环境及使用者追求异质感和典雅性的交际心理使“折桂”典故的基本语形“折桂”一词在现代汉语书面语中找到了新的语义、语用空间。复出后的“折桂”一词语义已由表示科举及第转向多表示竞赛获第一名。目前，“折桂”一词的使用范围正在不断扩大。     

铭刻在空间中的不幸——评《潜水鸟》的空间政治

加拿大著名女作家玛格丽特.劳伦斯的短篇小说《潜水鸟》讲述了法印混血女孩皮卡特短暂而悲惨的一生。棚户区、林区别墅、都市等空间充盈着的阶级、种族和性别等政治因素规约着皮卡特的空间实践,形塑了她的主体特性,决定了她的社会层级。因此,故事中表征空间的政治性生产了她的悲剧。     

双词句“妈妈水”的语义分析

双词句"妈妈水"的语义分析是建立在对一对双胞胎儿童及其他儿童的话语长期观察的基础之上的,分析结果显示"妈妈水"体现多种语义关系,在不同的语境中可以有完全不同的语义解释。这种语义分析给我们带来了诸多语言学的启示,它有助于儿童语言研究,特别有利于儿童语言教学、双语教学以及外语教学与研究。     

新格莱斯视角下预设的语义—语用界面研究

预设研究一直存在语义预设和语用预设两种分析视角,从新格莱斯视角对预设进行语义—语用界面的分析是本文新的尝试。通过预设触发语将预设现象分为三种,并在新格莱斯视角下根据不同意义解释模式对预设现象分析.     

词汇基本等级理论及其在英语词汇教学中的运用策略

一、词汇基本等级理论的主要内容 自20世纪70年代以来，罗施（Eleanor Rosch）对一些最基本概念（如cup、bird、fruit、furniture、vegetable等）进行了定量研究，发现在范畴化中起关键作用的是原型（prototype）。比如，当一个以英语为母语的人被要求说出一种典型的鸟类的名称时。他更可能说出的是sparrow。而非penguin或ostrich。罗施认为，在这个实验中，对于人们的判断起关键作用的并非语义成分，而是人们的经验中有一个鸟的原型结构，在他们看来，sparrow较之penguin和ostrich更接近于鸟的原型。原型是物体范畴最好、最典型的成员。它是非典型实例范畴化的参照点。     

语言模糊性初探

模糊语言在生活中普遍存在,本文从模糊语言产生的原因和语用价值两方面对模糊语言进行初步探讨,形成了对语言模糊性的一般性认识。     

认知任务分析:适应性表征的方法论(下)

认知任务分析包括知识引导、数据分析和知识表征,它们源于认知心理学、计算机科学和人工智能等学科的发展,是一种依据环境变化的适应性表征。作为一种宏观认知方法,其过程包括准备数据、安排数据、发现意义和表征发现物四个阶段。以决策为中心的设计,是认知任务分析的一个精致案例。     

重言管窥

重言源远流长,应用广泛普遍。它结构独特,灵活多样;它短小凝炼,鲜明生动,往往起到画龙点睛的作用。通过重言来构词或构形,是汉语悠久的历史传统,也是具有鲜明民族特色的语汇、语法现象。在文学创作中,重言运用一直被当作主要的语言表现手法之一。重言的意义不仅表现在语言、文学上,而且渗进更广泛、深刻而根本的中国“社会传统”和“心理习惯”之中。它成为一种文化现象,对中国语言及文学、文化的历史、现实与未来产生重要的影响。     

谈如何提高大学生的英语听力

在大学英语教学中,听力教学应当视为与精读、泛读等课程同等重要,听力训练和提高主要可划分为语音辨识和语义选择两个阶段。