首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   221476篇
  免费   508篇
  国内免费   906篇
教育   183412篇
科学研究   14850篇
各国文化   296篇
体育   5131篇
综合类   3689篇
文化理论   1017篇
信息传播   14495篇
  2024年   672篇
  2023年   2668篇
  2022年   3510篇
  2021年   4003篇
  2020年   4596篇
  2019年   5539篇
  2018年   2832篇
  2017年   5440篇
  2016年   7182篇
  2015年   10164篇
  2014年   22349篇
  2013年   17123篇
  2012年   18601篇
  2011年   20870篇
  2010年   16587篇
  2009年   14018篇
  2008年   15706篇
  2007年   11233篇
  2006年   7836篇
  2005年   7645篇
  2004年   5822篇
  2003年   5204篇
  2002年   4264篇
  2001年   3561篇
  2000年   2727篇
  1999年   697篇
  1998年   429篇
  1997年   322篇
  1996年   304篇
  1995年   226篇
  1994年   197篇
  1993年   127篇
  1992年   118篇
  1991年   106篇
  1990年   88篇
  1989年   58篇
  1988年   6篇
  1987年   16篇
  1986年   10篇
  1985年   6篇
  1984年   8篇
  1983年   8篇
  1980年   1篇
  1957年   8篇
  1955年   1篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
以“学”为重心,其基本精神就是使学生爱学习,并养成良好的学习习惯。兴趣是一种学习的动力。学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣,提高学生参与行为的重要场所。教师应尽力使英语课堂生动有趣。  相似文献   
202.
思想理论上的准备与成熟是党走向全面成熟的前提和基础:“三个代表”重要思想本身的科学性和实践性决定了“三个代表”重要思想是新世纪中共走向全面成熟的历史性标志;党的全面成熟具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   
203.
一、关于教研创新。关注课堂教学,关注教师的教学行为,关注学生的学习过程,开展行动研究,足学校教研工作的重要内容。在新形势下,校本教研是架设在新理念、科研成果和教学实践之间的一座桥梁。教师应研究如何将新理念和科研成果落实到每一节课的教学实践中,研究如何把教学实践中的问题、经验升华到理论高度上来。  相似文献   
204.
近十年来,信息技术(IT)已经改变了经营实践,运行、生产策略、分发和客户服务已经日益依赖于IT。而且,IT已使它的定位从六、七十年代的单纯提高运行效用的工具改变为九十年代和今天的竞争武器。这种现象已经影响了现代组织机构的管理方式,影响  相似文献   
205.
本文主要从化学教学过程中如何营造创造性思维的课堂氛围、培养创造性思维的手段和方法谈点自己的实践与思考。  相似文献   
206.
吕谦 《四川教育》2000,(1):22-23
一、时间总量的再分配 语课堂的40分钟由语教师主宰,但不能为语教师独霸。教学活动的全部,应该围绕学生的“学习”进行。为保证学生的主体地位,必须在时间总量上深考虑、加限制,在课堂时间总量的分配上大胆革新。  相似文献   
207.
208.
一、开发传统文献分类法主题法应用于数字信息资源组织的必然性 数字信息资源组织方法是国内外信息科学、计算机科学同时又是图书馆学、情报学、情报检索语言学研究的一个前沿型课题.  相似文献   
209.
美国的地方邮协历史悠久,活动内容丰富而扎实,活动形式也多姿多彩。正值上海市集邮协会成立20周年和《上海集邮》创刊20周年之际,我将平时了解到的美国地方邮协活动的一鳞半爪记之成,作为国内地方邮协的借鉴和参考。  相似文献   
210.
课堂管理问题伴随班级授课制而产生,长期以来普遍且持续地影响着课堂教学的效果和质量。当代课堂管理正由以控制为特征的传统管理向以激励为特征的现代管理逐步演变。以人本主义与行为主义的整合为理论基础,以课堂秩序为立足点,构建的现代课堂管理基本模型,对于教师的教学实践和师范教育改革具有重要的实践价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号