如何引导学生开展有效的课外阅读

前不久，到一所学校调研时听了一节课外阅读指导课，老师让学生交流在家读课外书的情况。其中一位学生读了高尔基的《童年》，他很流利地为大家介绍一些情节，甚至还背诵出一些句子。另一位学生说自己看了一本漫画——《糖醋西游》，说的是唐僧师徒来到女儿国，都不愿意去西天取经了，纷纷留在女儿国里做了女婿。说到这里，教室里立刻热闹起来。     

状元爸爸的教子笔记

编辑推荐 有这样一个出身普通家庭、资质平平的孩子，他爱读课外书，爱下棋，爱养宠物……他不搞题海战术，不上辅导班和兴趣班，甚至从不熬夜学习，不爱记笔记……     

课外书籍对青少年的影响

青少年时期是世界观、人生观、价值现形成的时期，容易受到外界的不良影响和诱导。书籍对青少年身心发展有着非常大的影响。本文通过青少年身心发展的特点这一角度，探讨课外书对青少年发展的正负影响。     

从小读到大

我小时候正是科技大潮兴起的年代,书店里一下子多了许多少儿科普图书。记得有一天,老师给我们推荐课外书,写下了满满一黑板的书名。我当时就惊呆了,因为我从没想到会有这么多好书!最后,我决定先买《生命进行曲》。在我当时看来,《生命进行曲》虽然是少儿科普图书,但这个书名是那么富有诗意,那么激动人心。     

爱跳街舞的我

修改前镜子里出现了一个人,你说他是谁?说远不远,说近不近,他就是我杨文俊。①两只水灵灵的眼睛、红红的嘴巴、胖胖的身体,加上爱动的小手,组合起来,就变成了杨文俊。②我能跳着街舞和骑马舞写作文。不要看我学习暂时不好,那可是暂时的,过去不等于未来。我的作文可是写得非常精彩,最多的时候可以写上千字,最少的时候也能写400多个字。③你不要看我身体胖胖,有六十几斤,可是,我爱跳街舞,还是个高手。     

文具盒里的争吵

2014年10月18日星期六晴夜深人静,文具盒里热闹了起来。刚拉灭灯,不一会儿,桌子上就传来了细微的声音,我好奇地看着,我那文具盒里的小宝贝们登场了。一上场,便热闹起来,铅笔跳了出来,昂首挺胸地说:"我的功劳最大,主人都是有了我才能写画。""铅笔,你别吹了,你要是写错了,只有我才能把你擦掉。所以我的功劳才最大。"橡皮一摇一摆地说。     

我们的睡衣阅读日

正这是一个值得我们班隆重纪念的日子。因为这天它变得很好玩,我们叫它"睡衣阅读日"。顾名思义,睡衣阅读日就是在一天中穿着睡衣来读书。为了使它更好玩,我让孩子们拿了心爱的抱枕和最喜欢的课外书。这样你就可以想象早晨上学时是怎么一番有趣的景象:身穿粉嘟嘟的睡衣,肩上一个书包,左手一个抱枕,右手一本课外书。有孩子调皮地说:"我把整个家都搬来啦。"睡衣阅读日,整整进行一天。从早晨开始,在晨光阅读的时间,孩子们抱着抱枕,听     

新“一代知心姐姐”——刷刷

正她是孩子的心灵密友,了解我们的烦恼和欢乐,被誉为"新一代的知心姐姐";她是一位多才多艺的作家,会一边写作一边画画,写的蘑菇班孩子的经历引起了读者的广泛共鸣;她是一位充满爱心的心理治疗师,曾深入灾区抚慰震后儿童心灵。她就是我们本期访谈的嘉宾——刷刷姐姐。让我们与这位可亲可爱的大姐姐聊聊她的成长故事吧。写鸣儿     

学生阅读现状敦促语文教学改革——一项绿色指标测试数据引发的思考

<正>阅读是阅读主体对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是现代文明社会人们不可或缺的智能活动,是人们从事学习的最重要的途径和手段之一。阅读能力是指完成对文章的阅读所应该具备的本领,包括对文章感知、理解、鉴赏的具体阅读活动,以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性等。近年来,上海市教委基础教育质量监测中心对上海市中小学生进行了学业质量绿色指标的测试,     

等候花开的声音

正那天中午,同事有事外出,请我在她们班帮助看管在学校吃饭的孩子看课外书。教室里很安静,我坐在教室门口有点儿走神。"叮叮当当,叮叮当当……"一阵清脆的声音传来。星星点点,若有若无。"是什么声音?"我好奇地走到楼梯口的位置,侧耳辨听。声音越来越近了,感觉像是有人在踢一把饭勺,应该已经踢了不短的距离。"可怜的饭勺!我是不是该去制止?"我在脑中思考着。可是我不能离开看管的班级太远,犹豫间,这个