论优化教学系统与提高教学功能

运用系统论、信息论、控制论、耗散结构理论和协同论的科学方法研究教学系统。认为（１）教学系统是一种特殊的劳动系统，其结构的优化必须遵循整体原理、有序原理和动态原理；（２）教学系统的信息传递及合理调控是提高教学功能的保证。为此，一是要优化课程及其结构；二是要对教学信息进行合适的编码和正确的传递；三是要注意教与学的协同；四是要建立教学反馈机制。     

成功是一种习惯

托尔斯泰曾经说过：全世界的人都想改变别人，就是没人想改变自己。     

创业在今天 希望在明天——职校学生暑期打工调查

这是一份个案调查,对职校学生利用暑期从事社会实践的过程、状况、收获及存在的问题进行了关注和分析,并给予了积极的肯定.     

篮球裁判员心理研究综述

运用文献资料、分析比较等方法对1994至2003年之间篮球裁判员心理研究的部分文献资料进行了分析研究，探讨篮球裁判员应具备的心理素质及临场执法时的心理状态和心理调控技能，并对篮球裁判员心理素质的提高提出建议。     

有鱼大家钓

钓鱼人的性格就像一个多面体，折射着不同的光泽和色彩。     

误听、误读与“恶搞”

流行歌曲得到青少年的特别钟情并非偶然，它反映了改革开放后的大众参与心理。他们万没有想到一些极其普通的日常生活心态也可以公开的表演方式唱出来，成为万众瞩目的对象。这在名人、伟人独占一切文艺领域与豪言壮语充塞一切传媒的年代是不可能想象的，而卡拉OK的兴起更是这种大众参与合乎逻辑的自然延伸。由此，当流行歌手们以那些出奇的服饰、发型、     

对2003年中国成年女足春训状况的调查

通过对2003赛季我国成年女子足球队12支球队的春训实地调查,分析我国女足队伍的现状,并探讨我国女足春训阶段的特点及存在的问题.通过调查发现:1)2003年我国春训成年女足教练员经配置调整后,年轻教练员的比例增多,执教女足年限少;运动员年龄结构不均衡,体重比往年有所下降;2)某些队春训计划内容安排不全面;3)春训总负荷变化可分两种类型,负荷高峰在春训的第二三周或第三四周;春训前四周负荷量与强度,一般均是先上训练量再渐上强度,春训后期即赛前一周量与强度呈下降趋势;4)整个春训赛前调控分加量、专项强化、赛前恢复三阶段进行.     

闫森拼出精彩一片天

闫森与“拼”字特别有缘。打法上,直握球拍的他必须力拼前三板;记者形容闫森打球时爱说他是“拼命三郎”。预测世乒赛,闫森说,单打、男双、混双,哪一项都得去拼! 参加世乒赛的队员中,闫森的年龄最大,也许是年龄和阅历的缘故,闫森对比赛看得比较清楚,也更理解拼的意义。这方面,同为老将,又都是直拍打法的他与刘国梁有许多共同语言。训练中间,或是结束,两个人喜欢凑到一起琢磨球技,较量高下,有时候打个“五分球”或比试一下发球。     

杨影不待扬鞭自奋蹄

在正定基地运动员餐厅,杨影和陪练刘志强边吃边聊,—会儿工夫,杨影面前装满饭菜的碗就一扫而空了,她拍了拍自己的胃,有点不敢相信地自嘲道:“嗨,两大碗菜进肚了,怎么什么感觉也没有,跟没吃饭以的?你说,我的食欲怎么这么好,每一样菜的香味都吃得出来,我是不是太能吃了?”“她这个人呀,最大的特点就是能练,能睡,能吃。”刘志强笑着跟坐在旁边的记者说。 下午,在训练的间歇时间,我找到坐在场边长椅上休息的杨影。她滔