充溢智慧与幸福的心灵洗礼——《教育智慧从哪里来》读后感

当我拿到这本由北京教育科学研究院基础教育研究所王晓春所著的《教育智慧从哪里来》一书时,便意外地被王老师在书中体现的那种平和开放的心态、质朴清新的文风、深刻睿智的见解和科学务实的态度所深深吸引和打动.     

职业教育更需要"成功心理"

针对职业教育普遍存在“弱势”心态,提出“成功心理”教育的观点,从心理上率先扭转颓势,使职业教育走向成功。     

中专生心理健康教育时时体现在班级管理中

健康是现代健康观念中非常重要的组成部分.当前,非常有必要加强高中生的心理健康教育,提高学生的心理素质.结合班主任工作和教育教学实践,本文就如何加强高中生的心理健康教育作了一些探讨和分析.     

万历心态与明朝衰落

万历时期明朝国政由盛及衰是主客观因素结合所致。元辅张居政始末、与淑嫔郑氏恋爱关系及国本之争等事件使万历在个人与文官势力、感性与伦理的对抗中选择了妥协和消极,万历个人心态最终影响明朝政局。个人心态和环境相互影响,专制皇权下皇帝个人心态也是主宰国家命运的重要线索。     

大学毕业生角色转变中的适应问题及其调适体系研究

本文对大学毕业生角色转变的适应问题作了较深入的研究,分析了大学毕业生在角色转变中出现的角色不适现象,深入研究了这些不适应现状的深层原因,进而提出了解决这些问题的调适体系。     

班主任的领导艺术

很多老师抱怨初、高中的斑主任不好当,尤其是这些90后的"娇娃娃",他们非常有个性,不愿受别人的批评,总爱听表扬的话,管理起来非常费力、棘手.笔者当了 10年中学的班主任,通过这10年的"摸爬滚打",总结了几条当一个好班主任的经验.也就是说,好班主任要学会一些实用的领导艺术,那就是,班主任要学会(1)感情投资长线收益;(2)严格自律以身作则;(3)胸襟豁达宽容心态;(4)信任班、团干部不要事事躬亲;(5)平等待人.     

初中化学考试中的应对策略

考试发挥得好与差，取决于考试素质的高与低，所以我们在注重学生学习成绩的同时，也得提高学生的考试素质，努力让学生在考试中发挥出自己的最佳水平。作为一名初中化学教师，总结十多年来学生应考中的得失，以初中化学考试中的应对策略为例，小结在提高学生考试素质方面，应启发学生达到的几点要求。     

在体育教学中促进学生身心健康发展

传统的体育教学注重了育体功能，却忽视了全面育人功能。《体育与健康课程标准》指出，通过体育教学要促进学生身心健康发展，使学生具有健康的体魄、健全的人格和良好的社会适应能力。在体育教学中，笔者认为可从以下两个方面来促进学生身心健康发展。     

数学学习最佳心态的构成

最佳学习心态,主要由轻松感,愉悦感、严谨感和成功感构成,它们相互联系,相互促进。轻松是数学活动成功的发动机,愉悦是成功的催化剂,严谨则是成功的检控器,而成功既是关键又是最终的目的。     

高职教育结构生态环境的调适与优化

文章分析了影响高职教育发展的经济结构、产业结构、职业结构等所构成的结构生态环境;描述了当下高职教育专业结构不适应、布局结构不平衡、类型结构不丰富、层次结构不系统的生态环境状况;并提出了优化专业结构、丰富类型结构、完善层次结构、调适布局结构的相应对策。