全省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动成功举办

<正>教育部教育研究与发展中心等三部门《关于举办第三届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》发出后,安徽省教育厅高度重视,广泛宣传,发动全省幼儿教育工作者积极参与到幼儿园优秀自制玩教具活动中来。5月30日至5月31日,安徽省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动在合肥市举行,全省16个市和2个省直管县参加了展评活动。本次活动旨在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要     

语文课堂教学中的四重四轻

有位古代先哲曾说过一句话：头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。教师要做的就是点燃火把,焐热思维,让知识的种子催生出累累的思考果实。阅读高效只有坚持＂精教活学＂,才能演绎课堂精彩,让语文焕发出无尽的魅力光辉。然而现实中不少语文教师还是独占讲台,倾囊相授,重教师讲析,轻学生朗读;重内容理解,轻语言揣摩;重面面俱到,轻突出重点;重单维传递,轻师生互动。     

从"小谢"到"三谢":古近之辨与谢惠连的诗史地位

“小谢”之称始见于钟嵘《诗品》,指谢惠连而非谢朓,这一现象与钟嵘对永明新体的排斥关系密切。唐代近体诗获得极大发展,唐人尊谢朓而不重惠连,“小谢”之名从此确定为谢朓。宋人提出“三谢”之说,注意到谢灵运、谢惠连与谢朓在诗风上的古近之分,重新关注谢惠连的文学价值。明清时期因《诗品》流行、诗坛复古风潮等因素,谢惠连再次受到重视,部分推重古体的诗论家乃至重新呼之“小谢”,并提出谢惠连成就高于谢朓的论断。作为诗史上的小家,谢惠连的地位升沉是时代文学思想发展演变的上佳见证。     

北碚区实验幼儿园家长谢晴:我为《指南》点个赞

正第一次听到《3-6岁儿童学习与发展指南》,是在2012年末女儿小班的家长会上,园长对刚颁布的《指南》作了全面、细致、专业的解读。但说实话,当时对《指南》的理解并不深刻,关注更多的还是《指南》各个年龄段的领域发展目标。观念的改变源于2013年初,我们得到了一本北碚区教委编制的《为幼儿快乐成长导航》的《指南》宣传手册,对《指南》有了更进一步的认识,这     

成都市青羊区教育局获得“全国民族团结进步模范集体”称号

正国务院9月23日授予678个集体"全国民族团结进步模范集体"荣誉称号,青羊区教育局便是其中之一。多年以来,青羊区教育局始终坚持将民族团结进步作为教育发展的重要内涵和目标,持续14年对口支援甘孜藏区教育发展,总计援助金额5000余万元,援助项目153余个,帮助藏区培养优秀学生1200余人,培训教师3417人次,加速了民族地区的教育现代化发展进程。该区还建成四川省唯一一所回民小学,先后保障1200余名少数民族学生接受优质教育。     

钱大昕阮元等题咏邢澍《谢文靖公墓考》述论

东晋政治家谢安因淝水之战闻名史册,清代学者邢澍经过实地勘访,结合传世文献,考订谢安死后初葬建康,后徙浙江长兴。江浙名流钱大昕、阮元、凌廷堪等纷纷赋诗祝贺,赞颂谢安弈棋破敌的伟业,颂扬邢澍修葺谢安祠庙的盛举。这组诗收录在清代两部《长兴县志》中,材料珍贵,不仅可补诸人诗集之阙,而且对研究清代文学和文化交流都具有重要的文献价值。