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131.
师韶琴 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):6-6
虽然通过校企合作获得了丰硕的成果,但其中也存在一些隐忧:企业追求的是经济利益的最大化,学校追求的是办学任务和效益的最优化,学生追求的是成才和就业的便捷化。校企合作的推进,必须使企业、学校和学生三方参与者找到真正的结合点,都能从中得到利益, 相似文献
132.
133.
美国麻省理工学院金沃丰教授.在几年前提出了精益理论。精益理论也叫瘦身理论,给生产瘦身,其核心就是要精简工作中不必要的部分,以提高工作效益,追求效益最大化、价值最大化。精益理论原来在企业生产过程当中应用,现在已经推广到服务行业。在学校管理中应该引进精益理论,避免不必要地消耗精力,浪费资源。 相似文献
134.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
历史课程作为初中教育阶段的重要课程,是学生中考需要考查的课程,也是培养学生历史素养、传承历史发展的关键性课程。在进行历史教学的过程中,教师需要秉承效益最大化原则,花费最小的精力,取得最大的效果。但是,从目前实际情况来讲,初中历史在教学上还存在有效性偏低、教学效益不高的问题。对此,针对目前存在的教学问题作出分析,然后分析了实现效益最大化的价值内涵,最后探讨了对应的教学对策,希望可以给初中历史教师一些参考帮助。 相似文献
135.
2010年全国80%的中考试卷考查了说明文阅读。中考说明文的阅读分量已超过议论文,呈后来居上之势。要针对相关考点,不断积累,认真掌握说明文阅读的一般规律和常见方法,力求说明文阅读的解题效果最大化。 相似文献
136.
中国有数千年的文化史,更是一个诗的国度,千百年来,占诗词中的名句佳篇浩如烟海,不可胜数。历史积淀出无数的优秀古典诗歌,这是先人给我们留下的巨大文化财富,更是精神的瑰宝。古诗词教学历来受到教育界的重视,孔子曰:“不学《诗》,无以言。”古诗词中所表现的不仅是诗人对宇宙万物关怀的感情,更是诗人的品格和修养。如果教师能把诗词中感人的力量传述出来,对于完善学生的人格一定能收到很好的效果。 相似文献
137.
柳泽民 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,(4):81-85
从人类财富实践活动的历史发展来阐明人们财富观念的历史变迁是马克思历史唯物主义世界观在财富问题上的具体应用。人类的财富观念随着财富生产实践活动的发展而发生变化,总体上,财富观念经历了从有用之物、财产、资财、资本到虚拟资本的演变历程。本文认为,从本质上看,财富是有用之物、生产有用之物的能力以及对有用之物的支配权利的辨证统一。对财富观念的历史生成过程进行考察,不仅有助于我们弄清财富的本质,弄清财富观念与人们财富实践之间的辨证关系,更重要的是有助于我们认清当今世界财富运动的基本逻辑,从而树立正确的财富观念,以更好地引领广大人民群众的财富创造实践。 相似文献
138.
袁思源 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):137-138
只要教师与学生建立良好的平等关系,应用多媒体技术提高教学效率,增加学生参与课堂活动的兴趣,设计学生思维能力有所提高的活动,学生的学习注意力和课堂活动的参与完全可以获得最大化。 相似文献
139.
140.
眼下,移民境外是一个炙手可热的话题。
说明什么?说明当下移民出国者大多是国内的精英。而精英出走,不仅意味着人才的流失,同时意味着财富的流失。因为精英拥有更强的创造财富的能力,所以精英出走不仅带走了财富,更带走了财富的创造力。与“人才移民热”相呼应的,是时下愈演愈烈的“投资移民热”,越来越多的国内新富通过在国外投资,获取该国永久居留权。 相似文献