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四大中文电子图书数据库的特色分析 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍四大网上中文图书数据库——超星数字图书馆、书生之家数字图书馆、方正Apabi数字图书馆和中国数字图书馆,并针对它们在校园网上的应用情况及其特色进行了比较和分析。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(11):148-149
作为一款集教师移动教学和学生移动学习为一体的手机应用,"超星学习通"在"互联网+"时代下应运而生。基于"超星学习通"对《高职英语》课程移动教学平台进行构建和应用实践,并从中进行反思与未来设想,本文旨在为高校探索课程教学新模式,开创教学改革新局面提供有力的帮助和借鉴。 相似文献
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“化工原理实验”课程是一门实践性和工程性较强的专业基础实践性课程。传统的课堂教学存在学生预习途径有限、不能提前熟悉实验设备、实验操作不规范和操作训练强度不足、自主学习和主动思考不足等问题。为了提高教学质量,将数字化教学与课堂教学有机结合,依托超星学习通线上教学平台和化工虚拟仿真线上实训平台,开展“线上+线下”混合式教学,为学生创造更多学习和锻炼的机会,构建以学生为中心的教学模式,达到增强学生科学思维和工程实践能力的目的。 相似文献
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随着“互联网+”技术的飞速发展和“新工科”建设的稳步推进,在超星公司的慕课平台——学习通的加持下,线上线下混合式教学模式优势日益凸显。文章从艺术类本科生大学英语课堂实例着手,深入探究线上线下混合式教学模式并指出当下仍亟待解决的问题和可能行之有效的改进措施。 相似文献
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孟晓青 《中国科教创新导刊》2014,(13):250-250
超星移动图书馆囊括了读秀学术搜索、超星阅览器及超星学术视频,基于3G技术,为广大的读者用户提供了内容详实、服务便捷的丰富知识,值得应用与推广. 相似文献
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"超星数字图书馆"及其使用方法 总被引:2,自引:0,他引:2
曾英姿 《图书馆理论与实践》2002,(1):51-52
介绍了中国的数字图书馆--超星数字图书馆及超星电子图书的检索、超星图书浏览器、超星读书卡的使用方法。 相似文献
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徐燕菊 《广东职业技术教育与研究》2020,(2):48-51
目的:探索超星学习通下的混合式教学法在护理管理学教学中评价效果。方法:结合护理管理学课程内容与教学目标,选取三年制高职专科护理学10班、11班为研究对象,将11班作为实验组62名,10班作为对照组59名。实验组将超星学习通混合式教学法引入护理管理学教学实践中,采用超星学习通APP混合式教学的方法进行教学活动,对照组按照传统方法授课。课程结束后,比较两组学生期末成绩。结果:90.3%的学生满意超星学习通移动式教学方法。实验组学生期末平均成绩得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于超星学习通混合式式教学法作为一种全新的教学模式,可提高学生的自主学习能力、沟通能力和团结合作能力。 相似文献
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文章以初级会计实务课程为例,基于超星学习通平台开展混合式教学模式研究,主要从教学资源、教学活动、教学评价等方面,探究混合式教学模式在教育教学中的应用,以期提高课程教学质量。 相似文献