计算机辅助教学技术的一场革命——超级课文:创作语言和超级磁卡

引言计算机辅助教学(CAI:ComputerAssistedInstruction)和计算机辅助培训(CBTComputerBasedTraining)的技术基础正在经历一场革命。这是一场导致诞生相互作用学习(IL:InteractiveLearning)的革命。相互作用学习将对70年代兴起和发展的远距离教育(DE:DistanceEducation)和开放学习(OL:OpenLearning)产生巨大冲击和深远影响。这场技术革命已产生了不少硬件和软件成果。硬件成果统称为超级媒体(Hypermedia)或相互作用多媒体(InteractiveMultimedia),作者另撰文介绍。软件成果统称为超级磁卡(Hypercard)系统,即各类创作语言和创作系统。两者结合创作设计出新一代计算机辅助教学课件——超级课文(Hypertext)。本文拟从软件设计的角度介绍这场正在世界兴起的教育技术革命。计算机辅助教学在我国教育界已经起步,潜力     

利用平行板电容器演示感应电动势

高中教材在引入感应电动势概念后便指出：“在电磁感应现象中，不管电路是否闭合。只要穿过这个电路所围面积的磁通量发生变化，电路中就有感应电动势．如果电路是闭合的。电路里就有感应电流，如果电路是断开的，电路中就没有感应电流，但感应电动势仍然存在。”     

电容学习中的几个问题

一、电容定义式的理解与应用 电容器所带电荷量Q与两极板间电势差U的比值,叫电容器的电容.     

对于一个充填有4种不同电介质的电容器之分析与讨论

根据电荷守恒，Maxwell方程组，静电场边值问题的唯一性定理与能量最低原理分析了电容器的分解与组合，讨论并解决了一个充填有4种不同电介质的电容器之疑难．     

低压电网无功补偿最优方式和补偿容量的选择

低压电网主要采用并联电容器组进行无功补偿，其补偿方式一般分为集中补偿、分组补偿和个别补偿。补偿容量的确定与补偿方式有关，应考虑选用最优的补偿方式和合理的补偿容量，以提高电网无功补偿的经济效益。     

浅谈“电磁振荡”的学习

1．弄清楚两个相关的概念。 1．1电容：电容器的电容反映电容器容纳电荷的本领,在电路中的作用是“通交流隔直流、通高频阻低频”。在LC振荡回路中,电容器不断的充放电,回路中通过的是交变电流。平行板电容器的电容大小取决于极板间的正对面积S、板间距离d以及是否插入电介质,即C=εS／4πkd。     

试析高中数学教学中超级画板的应用

通过建立耦合弹簧振子的动力学方程,将理论和实际相结合可以更好地对耦合弹簧振子系统进行更好的诠释,在高中数学教学的过程中充分的应用超级画板,可以将系统的运动曲线和轨迹更加直观的进行描述。通过介绍超级画板在教学过程中的特点,结合高中数学的教学设计案例,使超级画板的概念更加生动形象化。     

对2004年全国高考一道理综试题的商榷

题目(2004年全国高考理综第21题)　如图1所示,一平行板电容器的电容为C,两板间的距离为d,图1上板带正电,电量为Q,下板带负电,电量也为Q,它们产生的电场在很远处的电势为零.两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连,小球的电量都为q,杆长为l,且l相似文献   

提高功率因数的意义和方法

本文简述了提高电路功率因数的意义,分析了造成电路功率因数低的原因。介绍了提高功率因数的基本方法。     

一夜成名？拒绝庸俗地一路狂奔

从一开始,它就比别人多费周折.它因为奇丑而被鸭瞧不起.其他的动物如鸡、狗、猫等,它们都认为自己门第高贵,了不起,也都鄙视它.可是它一点也不怪它们,它那么谦虚,它只想在"广大的世界"里生活,游泳,戏水.农场、灌木丛、老太太家、河边、草地……最后,一群美丽的白鸟发现它就是它们的同类,就向它游来……到这个时候,它再不是以前那只丑陋的小鸭了,而是一只美丽的白天鹅.