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61.
62.
王京龙 《山东体育学院学报》2008,24(3):42-44
东夷文化是中华文明的重要源头之一.东夷文化在中国早期文化发展过程中的先进性,使这一文化特征时于体育活动蕴生产生了十分显明的直接影响.其影响因子突出表现为四个方面,即以"仁"为基本特征的道德习俗,以"多文采布帛"为基本特征的生活习俗,以"怯于众斗,勇于持刺"为基本特征的行为习俗和以"好经术,矜功名"为基本特征的理想习俗. 相似文献
63.
著名特级教师于永正在教<庐山的云雾>第二课时,着重在"趣"字上下工夫,以趣促读,效果颇佳,令听课者受益匪浅,拍手叫绝.现摘其精彩片段,谈一点体会. 相似文献
64.
65.
在图像化思想政治教育中,受教育者受教过程处于与施教过程不同的语境化组织结构中,对内容的解读具有能动性。受教育者能够有意识地、能动地参与图像化思想政治教育实践活动,其观看的过程实质是视觉思维运作和心理活动综合作用的内化于心过程。依据受教育者从观看到接受再到产生行为动机的逻辑演进,图像化思想政治教育“内化于心”机制表现为反映内容吸引力与受教育者注意力之间矛盾的注意凝聚机制、反映图像化思想政治教育内容与接受可能之间矛盾的心理接受机制、反映知识型掌握与实践型掌握之间矛盾的行为意愿机制。 相似文献
66.
东北老航校是人民空军和新中国民航事业的摇篮,创业者们"忠诚于党"的革命精神,在航校创建发展过程中起到了根本灵魂的作用。正是因为有了"忠诚于党"的信念,各路航空英豪才能白手起家,创办起我党我军第一所航空学校。面对当前社会多元价值观念的激荡以及意识形态斗争的加剧,空军部队更是要大力弘扬老航校精神,把军心进一步凝聚在党旗、军旗下。 相似文献
67.
"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"(2011年版义务教育语文课程标准)所谓综合性就是听、说、读、写、思维能力的综合发展,而实践性则是通过语文实践培养学生的综合性能力。语文实践的方式多种多样,而对话则是于永正老师语文课堂实践活动的重要方式之一,也是于老师展现其语文课堂生命活力的重要途径, 相似文献
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本文提出了体育科学向深度和广度发展的两个重大方向:建立运动行为网络系统的基础科学研究分支和面向群众体育,组织与引导体育消费的技、工、贸结合体系。此外,还讨论了科技兴体与科技兴于体的辩证关系。 相似文献