小学体育教学中培养小学生足球兴趣的策略

体育教育是影响人们身体素质的主要因素,尤其是小学体育教育,更是体育教育的基石。为全面实现我国"德智体美全面发展"的教育总目标,小学教育在体育教育工作中作出了极大的努力。全面发展小学体育教育工作,培养小学生的足球兴趣是目前我国小学体育教育工作中最艰巨的任务之一。     

家庭教育应让孩子懂得对自己的行为负责

一个小男孩在踢足球玩耍时,不小心打碎了附近店铺的橱窗玻璃.店铺老板坚持让他赔偿30美元,小男孩回家告诉了爸爸.     

浅谈足球运动的损伤及其防止

通过调查足球爱好者和体育院校的专选学生足球损伤的一半情况,结合文献,探讨不同的人群足球损伤的情况,揭示足球损伤的原因及其防止的方法等。显示:足球运动的损伤下肢高于上肢,没有经过专业训练的人群更加容易受伤。要减少损伤只有不断加强对安全的认识,提高其技术水平,对队员及其爱好者进行良好的教育,减少恶意犯规动作等。     

青少年足球教学方法初探

青少年足球运动水平的提高离不开良好的训练和指导。在足球教学过程中,运用科学现代的教学方法,能使足球技术学习变得轻松,取得较好的教学效果,提高青少年的足球运动技能。     

足球，天天见

书包和足球,是浙江金华市江滨小学五年级的小陆每天上学的必带物品。“其实,我们学校90％的同学会天天带着犀球到学校,无论是上课还是课间活动,谁都少不了足球。”他骄傲地宣称,“我们学校就是一个足球的世界!”     

最好的礼物

一个住在贫民窟里的小男孩喜欢踢足球．可是因为家里穷,买不起足球,于是找来一切可以利用的东西当作足球,比如塑料盒、汽水瓶、椰子壳都充当过他的“足球”。     

RSmulti训练对大学生足球运动员变向速度和灵敏素质的影响研究

这项研究的目的是评估多向变向快速移动冲刺(RSmulti)与重复折返冲刺(RSS)训练对大学生足球运动员变向移动速度和灵敏性的影响. 20名大学生足球运动员分成两组参加RSmulti或RSS训练.对于这两个组,每次训练课程安排20次持续15 s的冲刺运动,每次练习之间有30 s的恢复时间. RSmulti组在视觉刺激下进行随向移动训练,而RSS组进行单一的折返冲刺.运动员在实验前后分别进行纵跳和20 m直线冲刺测试、伊利诺伊灵敏性测试(IAT)、视觉刺激下的变向移动测试(Speedcourt). RSmulti和RSS两组在纵跳测试(p=0. 512,ES=0. 16; p=0. 317,ES=0. 11)和20 m冲刺测试(p=0. 685,ES=0. 10; p=0. 182,ES=0. 24)中均未表现出差异性. IAT测试对比显示,两组均有改善(p=0. 008 <0. 01,ES=1. 13; p=0. 044 <0. 05,ES=0. 57).在视觉刺激下的变向移动测试中RSmulti组(p=0. 006 <0. 01,ES=1. 12)有明显改善,而RSS组没有明显改善(p=0. 361,ES=0. 25).综上所述,通过RSmulti和RSS改进了IAT的性能.然而,RSmulti组是在视觉刺激条件下进行的训练,这可能导致运动员因特定的适应性改善了变向移动速度和反应灵敏性.     

浅谈新背景下高中体育足球教学的有效策略

随着新课标改革的不断推进,在当前高中教育领域中对学生综合素质的要求越来越高,综合素质意味着学生需要进行全方面的提升,而不仅仅只是学业成绩,足球教学是提高学生综合素质的途径之一。通过高中足球教学,让学生对足球有所了解,明白其中的规则与一些有关的足球知识。同时在教学的过程当中帮助学生进行身体素质的提高,使学生从繁忙的学业当中放松出来,从而让学生在学习的过程中能够更加专注,提高学生的成绩。     

提高脚内侧传球技能的方法研究

新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。