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培训者是继续教育过程的实施者,它区别于一般意义的教师,在角色属性和功能属性有着自身的特殊性。对其加以审读与了解,具有较强的现实意义。本期“观察思考”栏目结合专访,论文等形式,将陈东等几位同志的文章集中刊发,旨在能够同广大读者一起,对继续教育过程中的“培训者”应当扮演什么样的角色,应当具有什么样的素质,发挥什么样的作用等问题加以思考与把握。欢迎就此发表看法! 相似文献
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本刊讯 2006年以来,农行山东泰安分行坚持人才强行发展战略,积极开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,建立实施每周学习制度,在全行形成了全员学习、全过程学习的良好氛围。 相似文献
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科擘研究是提升大学图书馆学术水平和员工素质的重要途径.通过对浙江师范大学图书馆员工科研状况的个案研究,较为客观地把握高校图书馆科研的实际状况,进而提出提升大学图书馆科研水平的若干建议. 相似文献
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作为一名企业报的编辑,在编发大量的新闻来稿中,经常会遇到一些弘扬人间真情、体现工友情深、讴歌企业最基层员工质朴而高尚行为的文章,如扶危济困、爱心互助、拾金不昧、助人为乐、含己救人等善举义举,也有反映改善民生问题的意见和建议。如何在坚持新闻性及办报原则的前提下,正确处理、把握好此类稿件, 相似文献
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国内民企巨头深圳华为公司,于近期要求公司工作满八年以上的老员工集体办理"自动辞职",并根据工龄长短发放补偿金,然后再签1-3年的短期合同上岗。共有七千多人办理了相关手续。由于时值新劳动合同法即将正式实施之际,引发了媒体的广泛关注,华为辞职事件被国内主流的财经媒体《二十一世纪经济报道》率先以"华为应对新《劳动合同法》 相似文献
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