全文获取类型
收费全文 | 25322篇 |
免费 | 152篇 |
国内免费 | 321篇 |
专业分类
教育 | 16992篇 |
科学研究 | 1306篇 |
各国文化 | 59篇 |
体育 | 4728篇 |
综合类 | 1388篇 |
文化理论 | 80篇 |
信息传播 | 1242篇 |
出版年
2024年 | 81篇 |
2023年 | 316篇 |
2022年 | 434篇 |
2021年 | 337篇 |
2020年 | 351篇 |
2019年 | 253篇 |
2018年 | 182篇 |
2017年 | 350篇 |
2016年 | 496篇 |
2015年 | 925篇 |
2014年 | 2087篇 |
2013年 | 1669篇 |
2012年 | 1843篇 |
2011年 | 2210篇 |
2010年 | 1902篇 |
2009年 | 1835篇 |
2008年 | 2324篇 |
2007年 | 1600篇 |
2006年 | 1179篇 |
2005年 | 929篇 |
2004年 | 861篇 |
2003年 | 806篇 |
2002年 | 737篇 |
2001年 | 602篇 |
2000年 | 542篇 |
1999年 | 243篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 131篇 |
1996年 | 90篇 |
1995年 | 80篇 |
1994年 | 61篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
81.
通过录像研究、资料查阅、数理分析等方法,依据能量转化与守恒定律,分析了撑竿跳高过程中的能量来源与转化, 总结出助跑、起跳、团身展体、引体推竿这四个过程是动能获得的根源;在整个跳跃过程中,一部分能量被损耗,另一部分转化为身体重心腾至最高点时的势能和过竿时的水平动能, 并提出:加强能量来源与减少能量损失是获得较高腾高的根本方法. 相似文献
82.
83.
84.
85.
1、跳高运动员起始状态诊断
(1)身体形态的诊断
体形体态诊断的内容根据不同的运动项目有不同的特点,跳跃和跑类项目更着重于下肢和整体的形态。诊断的方法有实际测量法和目测法两种。比如实际测量可直接测量运动员身高、比下肢长、比大小腿、比指距、比跟腱、比踝围、比足弓、比体重、比髂宽等。 相似文献
86.
深刻认识学校体育素质教育。传统的学校体育是专门按照高一级学校选拔的需要,以应试为目的教育训练活动,它以掌握知识技能的能力评价学生,着重于知识的灌输。而学校体育素质教育是满足每个学生的教育需要、身体需要、道德需求,形成知识社会所需要的更高的技术能力、终身学习的能力,求得每一个学生身心的和谐化;它抛弃了旧的办学模式, 相似文献
87.
吴志莹 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):52-53
本文从听力在英语学习中的重要性入手,结合具体教学实践,分析如何运用听力的基本技巧提高英语听力. 相似文献
88.
著名女词人李清照为宋代文学更为整个中国文学留下了可贵的艺术作品,本篇仅就其词的开头进行研究,并从五个方面归类分析:一、以景开头,打造圆融境界;二、以情开头,奠定情感基调;三、以比喻、拟人手法开头,"活化"对象;四、以问句开头,发人深思;五、以生活片段开头,别具情味.通过归类分析,旨在对易安词的开头艺术作一个探索性研究和整体上的认知. 相似文献
89.
对外语教学中交际法的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
一、创设多种情景,采用全方位多元立体化的教学手段,调动学生学习英语的兴趣外语各种技能的发展不是孤立的,而是一个相辅相成、相互联系的统一体。在教学中要实现多种教学手段的渗透与融合、认知与感知的同步协调,尽可能调动学生的听觉、视觉、身体感觉、语言实践,使学生在教学过程中产生全身反应,从而建立起语言与身心体验的联系,完成语言内化过程。根据现代神经科学对大脑的研究,大脑用三个相互作用的结构来处理语言信息。当听、看(阅读)、说分别进行时,大脑皮层受到刺激产生兴奋的区域仅仅是相关的某一部分皮层区域,而其他区域则处于相对… 相似文献
90.