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体育创新是历史发展的必然与新时代的抉择。体育创新是中华腾飞之翼,是强国健民之本,是中华体育进步的永恒之魂。基础教育阶段的学校体育是我国体育的重要组成部分,基础教育阶段学校体育的创新对实现我国体育发展的战略目标起着重要的作用。基础教育阶段学校体育创新可从多个层面加以分析与研究,如,既可从掌握、应用与创造三个层面去分析,也可从授受体育、独立体育与创造体育三个层面去把握。然而,无论如何,学校体育的终极目的不会发生变化,那就是要培养身心和谐发展的新人。基于此,基础教育阶段学校体育的创新,应该首重体育观念… 相似文献
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随着经济的发展及人们生活节奏的加快,来自各方面的压力越来越多。长期的压力会影响人们正常的工作、学习。也严重损害了人们的身心健康。只有了解压力,正确地对待压力。才能消除压力对健康的负面影响。 相似文献
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针对体育教学指导思想的泛化现象,分析比较了当前我国几种学校体育教学指导思想的局限性,提出并论述了一种新的体育教学指导思想:身心全面发展与培养终身体育意识相结合。 相似文献
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在新一轮中小学整体课程改革过程中,小学生作教学的目标、方法、内容都必须有所创新。作教学要培养学生观察、记忆和分析问题的能力和科学的思维品质,教会学生如何判断和选择对自己有利的信息,尊重学生的多样性和个性.注意挖掘每个学生的潜能,帮助孩子树立写作的自信心。 相似文献
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司马迁的《报任安书》(节选)一文,是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信。在这封信中,司马迁以激愤的心情,叙述了自己蒙受的耻辱,倾吐了他内心的痛苦和不满,说明了自己隐忍苟活的原因,表达了他“就极刑而无愠色”,坚持完成《史记》的决心,同时也反映了他的文学观和生死观。 相似文献
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