海马

海马的头像马,尾巴像猴,眼睛像变色龙,身体像有棱有角的木雕。海马因其头部酷似马头而得名,但它却是一种非常奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类,属海龙鱼目。海马的嘴是管形,口小而不能张合,因此只能靠吸食水中的小生物为食。它的一双眼睛,也有特别之处,可以分别向上下、左右或前后转动,因此,它的身体不用转动就能眼观八方了。有时候,海马还能一只眼向前看,     

电脑摄像头的妙用——月相演示仪的改进

在模拟月相变化这一环节中,教材是这样来演示的。1.在场地中在间教画室上或一两块个空圆地圈的,几一个端同墙学面站上在贴小上圆太上阳,代,表地球上的观察者;一名同学举一个一半被涂亮的皮球,代表月球,沿大圆转动一圈,表示月球绕地球转动一个月。     

“轮轴的秘密”实验的创新设计与教学

"轮轴的秘密"是教科版小学科学六年级上册第一单元第四节的内容,在实际教学中教师会遇到一些问题,如何克服困难达到教学目的呢?笔者就该实验的设计与教学提出如下参考意见。一、"轮轴的秘密"教学设计需要考虑的几个问题1.教学的深度问题。轮轴这一内容,不仅在小学科学教材中出现,而且在初中物理教材中也出现,但两个学段因学生认识能力不同,教学内容与教学深度是有区别的。小学阶段只要求学生初步认识轮轴:     

我想要100种生活

我有一百种生活,一百个故事。其中一个有关苹果,一个有关爱情,一个有关希望,一个有关海洋。在第九十八个错过,第九十九个青春之后,还剩一个珍惜和一个成长。如果有可能,我想过上一百种生活。我要一种世界停止转动,只有我的青春还在舞蹈的生活。要一个安静的街道,只有我的脚步声能被听到。像是走进一个四维空间或平行世界,我偷偷把眼睛隐藏在云朵之上,能看到所有普通人普通的生活,在街角,在咖啡店,在每一个上演爱与珍惜的公园,而他们只能看到成片聚集的白云。在安静湛蓝     

双吊联动吊装超长重大件货方案设计

为降低双吊联动吊装超长重大件货的作业风险,根据吊装作业时船舶稳性变化,将整个吊装方案分为货物转动路径规划和船舶稳性调节两个阶段进行设计。采用调拨左右舷压载水的方法调节船舶稳性,通过确定货物的无碰撞转动路径和各步骤所需调拨压载水量设计最终的吊装方案。以实船数据验证了该吊装方案设计方法的可行性。     

用光照度传感器开发数字实验

数字实验有很大的开发空间,文中通过三个用光照度传感器设计的实验说明,只要合理利用传感器就可以开发出新颖的数字实验.     

电动机转或不转，能量转化有不同

电动机是根据通电线圈存磁场中受力转动的原理制成的．电动机工作时是为了把电能转化为机械能．理想的电动机能把电能全部转化为机械能,而交际的电动机线圈有电阻,当电动机通电转动时,有一部分电能转化为内能,     

吃香蕉的猩猩

把吃香蕉的猩猩的图片边顺时针转动边沿着箭头所指的方向移动,当移动到写有数字3的位置时应该是什么样的呢?请你在最下面的4张小图里把它找出来吧。(你看图片的角度要保持不变)     

转动有趣的科学齿轮——从《有趣的传动》一课说起

为参加市里小学科学课赛课活动,我和金庭的朱老师重点研究了《有趣的传动》一课。在几次试教中,一个问题始终萦绕在脑海：科学课该如何同时凸显出趣味性？当我过后再回顾磨课、赛课时的情景,想起几次试教的不断改进,有一种豁然开朗的感觉。