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81.
机械能守恒定律是高中物理的重要规律,也是每年高考考查的重点,同学们需要牢固掌握.笔者分四种情况来剖析机械能守恒定律的应用,希望对同学们的复习有所启迪和帮助. 相似文献
82.
姜启时 《数理化学习(高中版)》2011,(7):33-36
物理新课程标准指出:"高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任."近年高考注重理论联系实际能力的考查,考查考生运用所学知识去分析实际应用问题的能力,动能定理是高中物理的重要内容,与生产、生活和科技探究活动有着广泛联系,应用动能定理可探究许 相似文献
83.
在"乌鲁木齐地区2010年高三年级第一次诊断性测试"中,一道考查学生碰撞问题的试题引起了笔者的一点思考,并得出了一个结论,在这里与大家共同分享. 相似文献
84.
马丽琴 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):11
高考《物理考试说明》在能力要求中有"应用数学处理物理问题的能力",应用数学处理物理问题的能力是指能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论."递推法"就是一种利用数 相似文献
85.
86.
87.
井下摩阻扭矩预测是大位移水平井钻井成功的关键技术之一。根据大位移水平井的特点,建立了充分考虑管柱的轴向力、接触力、摩阻力的摩阻扭矩分段计算模型并编制应用软件。对于井眼轨迹曲率不同的部分及钻柱刚度不同的部分,采用不同的计算模型,这将提高模型的计算精度在此基础上利用该模型对塔中某井进行了井口大钩载荷和扭矩的计算。计算结果表明,摩阻和扭矩预测与实测值的平均误差小于10%,说明计算结果可以满足现场工程要求。 相似文献
88.
石路晶 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):10-12
定模隧道滑块和动模隧道滑块在现今的模具设计中越来越常见,其设计特点是该制品的外观更加美观,滑块成型面积不大,更多运用于复杂和多变的塑料产品形状和塑料模具设计. 相似文献
89.
李玉民 《新课程改革与实践》2010,(6):94-94,128
在力学教学中经常出现有关滑块的问题,下面就具体到滑板中的滑块问题的例题来分析解答。所谓滑板中的滑块问题,是指滑块与滑板相互作用时,所采用动量守恒、动能定理以及有关数学知识等方法求解的类型。它的特点是:这类问题所描述的物理过程和情景一般较为复杂,学生不易找到解决问题的切入点,容易造成学生理解上的思维障碍和错觉。因而,这种类型的问题综合性很强,分析问题和解决问题的能力对学生要求很高,对于培养学生的思维敏捷性、优秀品质、深造能力等方面具有十分重要的意义。 相似文献
90.
在大斜度井弯曲井眼中,钻杆受井眼约束,管柱产生大挠度,管柱的变形属于大变形;钻杆在这种工况下是一个大挠度、大变形、大位移,小应变的几何非线性问题。并对弯曲井眼中的钻杆承受轴向压力、轴向拉力进行分析。 相似文献