IPv6协议标准和过渡机制

<正>当前采用的IP协议是它的第4版(IPv4),IPv5的称号被赋给了一个实验的称为流协议的面向连接的因特网协议。现在人们普遍意识到,或早或晚,IPv4最终要被一个称为IPv6的新协议替代。对IP新版本的需求首先是由在IPv4中32位地址段的限制引起。子网划分和无类别域间路由选择有助于控制Internet地址空间消耗的速度,也有助于控制在     

大学图书馆声像服务工作的新思考、新技术

对世界上视频流技术知名大公司的产品进行了简单介绍和分析，从而引出高校馆声像服务的改革思路，提出将传统声像服务与现代多媒体流技术结合起来，建立多媒体网络影（音）院，开拓服务渠道的观点。     

现代科技期刊的稿流

稿流是物流在知识创新和传播领域中的特殊形式,而现代稿流则是基于信息化网络平台,全面集纳稿件挖掘、编辑出版、发行推广等多目标的办刊思想、稿件处理体系及新型出版机制.针对科技期刊,阐述现代稿流所具备的开放性系统、个性化服务、标准化生产、信息共享等特点,以及稿源挖掘、文稿供应、稿件管理、审查与商修、整理加工、数字出版与推介、学习型组织平台等7大功能.现代稿流将办刊活动纳入整个社会科技传播的大范畴之中,将推动科技成果的生产与传播.     

中国铅资源流动及其循环效率

中国是全球最大的精铅生产国和消费国,铅资源对外依存度一直保持在20％左右,而铅在全生命周期的损失带来的环境影响严重地危害了人类生命健康.本文定量分析了中国铅元素的流量、社会存量、理论报废量、回收量和循环效率等指标,得到中国铅资源在其全生命周期各个阶段的投入产出量、损失量和循环效率等情况,从而为中国铅资源高效循环利用和减...     

基于点击流技术的个性化信息服务研究

分析了目前个性化信息服务的机制及缺点,提出了基于点击流技术的个性化信息服务方案和体系结构。     

叙事·互动·元素——基于哔哩哔哩慢视频的分析

作为国内最大的短视频平台之一,有数据显示哔哩哔哩生活类慢视频的投稿量和播放量已超过游戏类视频跃居第二。本文立足于“慢运动”发展的背景,以哔哩哔哩平台的慢视频为分析对象,从叙事特征、互动方式、表征元素三个角度对慢视频进行探析,发现慢视频兴起的背后隐含了人们对现代化社会的批判、对前工业化生活的怀念、对美好生活与人生意义的追求,在警惕其虚构“拟像”的同时,更深远的意义在于启发人们思考“如何生活”。     

浅谈高寒地区公路涎流冰的防治

本文概述了高寒地区公路涎流冰的形成及其危害,针对不同地形和地质条件的涎流冰公路地段,采取不同的治理办法,取得了明显效果。     

输入—输出理论下高中英语听说教学模式建构

阐述输入—输出理论的内涵、意义,以及输入—输出理论对提升高中生英语听说能力的启示。将现代信息技术融入教学过程,构建基于输入—输出理论的高中英语听说教学模式,即“可理解性听力信息输入—意义性口语输出”教学模式。指出在促进可理解性听力信息输入中,要减轻学生的听前焦虑,调动其输入信息的积极性,注重听力材料的可理解性,提供信息全面的输入材料;在激发意义性口语信息输出中,要把握文本结构,梳理材料信息,重构输入材料,提高输出质量,丰富输出活动,激发学生的学习兴趣。     

生活流叙事剧集创作解析

当现实题材和现实主义风格影视作品佳作频出,带有生活流叙事特征的剧集打破传统模式,为剧集创作带来新气象,将生活气息融入到角色塑造、人物关系构建、事件描写之中。对比快节奏叙事,生活流叙事更注重放缓叙事节奏,将小事件叠加代替大事件推进叙事,以更为贴近生活的方式增强影视作品的人文价值和烟火气息。     

"产出导向法"模式下实用英语写作"促成"环节教学实验研究 ——以线性图表作文为例

英语学习者在实用英语写作中常存在词汇贫乏、句式单一、篇章逻辑混乱等问题,而语言输入量不足和输入方式不合理是其主要原因.因此,增加输入量并改进输入模式是亟待解决的问题.基于产出导向法,依据"渐进性"、"精准性"和"多样性"原则,进行两周课堂实验,开展实用英语写作"促成"环节教学设计,探讨该理论的可行性与有效性.实验结果显...