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81.
A channel estimation approach for orthogonal frequency division multiplexing with multiple-input and multipleoutput (MIMO-OFDM) in rapid fading channels is proposed. This approach combines the advantages of an optimal training sequence based least-square (OLS) algorithm and an expectation-maximization (EM) algorithm. The channels at the training blocks are estimated using an estimator based on the OLS algorithm. To compensate for the fast Rayleigh fading at the data blocks, a time domain based Gaussian interpolation filter is presented. Furthermore, an EM algorithm is introduced to improve the performance of channel estimation by a few iterations. Simulations show that this channel estimation approach can effectively track rapid channel variation. 相似文献
82.
工资管理系统中数据输入输出的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了新中大工资管理系统中数据输入输出中存在的不足,提出了改进方法及其程序代码,从而实现完整准确快捷地输入输出数据. 相似文献
83.
乔吉成 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):81-81
英语是一门语言学科,是包括听,说,读,写的操练和语言信息的输入输出的过程。语言是交际的工具,学习英语的目的是获得以英语为工具参与交际的能力,随着我国经济的快速发展的要求,以及我国成功加入世贸组织,对当代中学生的英语交际水平有了更高的要求。自然对听力的要求就更高了。在语言学习的初级阶段,首先应是听说学习, 相似文献
84.
85.
蔡晓晖 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):155-156
输入输出理论对改善大学英语教学具有重要作用,笔者从相关理论研究入手,分析输入、输出方式及输入输出理论对大学英语教学的影响,以期提供积极教学策略。 相似文献
86.
87.
本文阐述了使用JAVA SDK提供API之一Socket来完成对基于C/S模式的应用编写网络通信程序。具体介绍了Socket传输模式和工作的机制,输入输出流,C/S通信的实现,并最后总结了应该注意的事项。 相似文献
88.
王梅 《语数外学习(高中版)》2012,(2):59-60
本文从建构主义理论的基本原理出发,结合教学实践,就中学英语背诵教学中如何通过各种学习任务来创设背诵情境的问题进行了探讨,以期达到提高中学英语背诵教学效益的目的。 相似文献
89.
90.
舒华 《中国校外教育(理论)》2008,(4):40
我国传统的语教学只重视英语语言知识的教授和学习,忽视学生实际的运用能力,造成我国外语教学中长期存在的"少、慢、差、费"的问题.笔者认为,应以口语为突破,做到脱口而出,同时促进学生读、听、说、写、译这五种综合能力的提高. 相似文献