纽约公共图书馆提供在线的“Book—Like”服务

2004年11月初，纽约公共图书馆开始向读者提供3000种电子书的资源服务(WWW．nypl．org)。这3000种书包括畅销书、散文、小说、自助指南等等，用户可以借阅某本电子书，通过下载到计算机、手提式阅读设备或其他设备上，使用免费的阅读软件阅读一段时间。当书籍到期后，文件会自动锁死，重新进人流通。图书馆的电子书不是什么新鲜事物，     

试析档案信息在线服务效果反馈

在传统档案利用服务中，档案部门可以直接利用用户登记和记录情况，或通过口头、书面形式获取用户利用效果的反馈信息；还可以借助专门的档案利用调研，在不同范围进行不同层次和规模的利用情况调查。     

数据

我国未来的网络经济规模将达数百亿元；2005年网上交友数4600万；空中网发布第三季度财报净利润343万美元；Google股价首度突破400美元；美国网上旅游预订比去年增长25％。[编者按]     

印刷企业在线输出系统建设

随着信息化、网络化和数字化印刷技术的飞速发展，传统印刷企业正面临着一个关键的跨越，是坚持原有的生产管理模式还是采用新型的电子商务模式已是摆在企业管理者面前的首要难题。在全球经济一体化及信息化的大环境下，印刷行业也不能孤立其外．必须把握时代发展的脉搏．走原有生产管理与电子商务相结合的道路．并逐步向全面的商务电子化方向发展。     

分享远程数码打样的盛宴

在中国印刷领域，人们越来越多地接触到色彩管理系统，希望它像一把尚方宝剑一样能够解决所有和颜色有关的问题。但实际运用时并不像想像的那么简单、方便和精确。问题的关键在于：颜色是可以控制的，但前提条件是你所有的与颜色相关的设备都必须数据化，线性化校准并且必须是稳定的。而在印刷特性化文件的制作上问题更是多多，印刷的可变因素太多，而且太多数是不能数据化（大多数中国的印刷厂还是买不起CIP3接口或机器陈旧而不能升级)，     

用Acrobat6．0将方正大样文件转成PDF文档实现远程电子校阅的方法的质量与自我发展

PDF文档是电子校阅的首选方式，而方正大样转PDF文档的常用软件是方正文易。该文探讨了用Acrobat6.0将方正大样文件转成PDF文档的方法，避免了重复投资，适合使用频率不高的科技期刊编辑部使用。     

工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析

在高等工程教育中学生自主实践创新教学活动极为重要,而当前高校普遍缺乏创新支撑服务平台及灵活的实践服务模式,学生在自主开展实践教学活动时常常需耗费大量的时间和成本去完成创新项目所需资源的准备;一轮轮的教学实践环境建设,由于多围绕课程、学科的培养体系投入,造成设备利用率低,与学生强烈的创新实践需求形成尖锐矛盾。本文基于当前国家双创示范基地中学生创新中心建设,创造性提出以工具借出、设备借用、远程加工、设计IP撮合等为特点的特色服务模式,持续大量地为学生提供基本器具资源使用和加工服务。围绕学生需求提供"创新实践图书馆"式的服务,为学生创造创新实践的服务环境。本文就设备借出、3D打印等具体工程服务分中心建设的内容、目标和服务模式,阐述了这类创新实践服务中心的建设模式,需要解决的问题和实施思路。实践证明,建设工程服务中心能有效解决设备利用率问题,更好地培养大规模勇于投身实践的创新人才,为高校创新人才培养模式开辟新途径。     

透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分析北大核心CSSCI

系统梳理我国远程高等教育领域的研究成果,有助于研究者和实践者整体把握其发展脉络,并为未来开展研究和实践提供依据。通过对2017年度刊发在8本CSSCI期刊上的641篇远程高等教育相关文献进行系统分析,可描绘出我国远程高等教育的研究图景。总体上,我国远程高等教育的研究主题聚焦为远程教育技术与媒体、远程学习者、远程教育教学模式、国外远程教育介绍、远程教育经济与管理等方面;研究热点集中在MOOCs应用、教育大数据与学习分析、教学模式改革与创新、探寻各类影响因素的实证分析等方面。但是,当前我国远程高等教育研究仍然呈现出传统研究范式占据主体地位、理论研究根基薄弱、新技术应用研究偏少的问题。因此,未来我国远程高等教育研究应该在如下方面重点加强:第一,促进基于实证方法的研究范式转型,提升远程高等教育研究水平;第二,鼓励跨学科交叉研究,进一步促进和丰富远程教育基础理论研究;第三,理性关注新兴技术,促进远程教育与技术融合的混合式学习和深度学习研究。     

互联网环境下的儿童文学拓展阅读实践探究

儿童文学作品在小学语文教材中占有重要地位。在互联网环境下进行语文教学,教师借助在线平台引导学生阅读儿童文学作品、走进儿童文学作品,是提高学生语文能力的有效途径之一。     

在"中华医学会继续医学教育论坛"会议上的讲话

2004年4月1日-3日，在卫生部科教司、中华医学会及有关单位的组织筹办下，“中华医学会继续医学教育论坛”在京隆重召开。与会领导、专家、代表从理论、学术、实践等方面对继续医学教育的组织、实施加以务实的讨论。近些年来，在有关职能部门、社会团体的重视和有效组织下，继续医学教育