图书库存管理与市场模式演化研究

从图书库存角度分析了传统"枣核型"模式将走向网络环境下"亚马逊"模式,经过图书市场的充分竞争和净化,然后向信息技术环境下"哑铃型"模式演化的过程;并应用系统动力学方法进行仿真分析;最后得出结论:信息技术下"哑铃型"模式是未来图书市场的模式选择。     

“数字敦煌”资源库架构设计与实现

本文综合考虑满足高性能、高可用、可扩展和安全等需求,设计了从底层平台硬件至上层用户功能的分层架构,采用了动态资源与静态资源分离、应用服务器与数据库分离、负载均衡和数据库主从复制、缓存、应用拆分和压缩等技术,实现了"数字敦煌"资源库的系统功能,并优化和提高了性能;开发了高精度图像快速浏览、洞窟空间结构构建、元数据存储与检索等主要功能,最终"数字敦煌"资源库通过互联网和移动互联网展示,达到全球共享的目的。     

专利竞争力评估系统设计与高价值专利识别

以快速、有效识别高质量专利为目标,设计一种专利竞争力评估软件系统,由数据库、指标体系、用户管理和可视化等功能模块构成,可实现千件级专利数据的快速导入、评分和可视化结果导出.利用自建航空专利数据库和外部专利数据进行实例验证,评估结果和可视化分析表明,金奖专利、高转化价值专利得分最高,专利布局更加合理.最后,结合内外部性能...     

电能计量装置在线故障诊断系统设计

电能计量装置运行的稳定性和可靠性,对于电力行业的发展至关重要,智能电网的建设过程中对电能表计量装置具有在线故障诊断功能的需求成为必然趋势.文中针对电能计量装置在线故障诊断系统中典型的故障诊断模型进行了研究,同时设计了在线故障诊断系统,详述了电能计量装置在线故障诊断系统硬件结构、软件框架以及系统方案,并针对在线故障诊断系...     

用“关联”和“问题”建立中小学思政课教学的系统性

在思政课教学中,实现知识体系、学习体系和资源体系的一致性设计,将各要素统合为一个运行的整体,直接决定了思政课教学的实效性。具体而言,可以从建立关联、问题转化两方面来实现:建立丰富关联,可以实现从知识点向知识体系的整体性转化;通过倾向于对学生起点的了解、倾向于基础判断力的形成、倾向于知识自建构的内化的问题设计,可以实现学生与教材的关联和对概念的再建构。     

开发“过程”的教育力

<正>教育是培养人、面向人的未来发展的事业。在信息空前膨胀、知识迭代更新的时代,知识淘汰的周期越来越短,源于过程中生长起来的学力和素养将会发挥越来越重要的作用。防止"知识通胀"我们知道,金融领域的通货膨胀对社会经济的长远发展是极为不利的,造成物价上涨,产生泡沫经济,影响经济健康运行。在知识领域,同样存在"通胀"现象,即学生拥有过多的结果性知识但缺乏"消     

利用班级作文周报引导学生写真实的习作

本文以班级作文周报《作文城堡》为例,论述引导学生写真实习作的体会,提出为学生习作交流提供平台,满足学生的言语表现和交际需要的教学建议,以激发学生的写作动机。     

翻转课堂视阈下移动学习支持服务系统的设计与开发

本文论述翻转课堂视阈下移动学习支持服务系统的设计与开发,针对课前、课中、课后三个环节构建对应知识传递、内化、迁移三个过程的学习支持服务,以实现三个环节教学过程的有效统一和贯通;并根据学生的实际学习需求,秉承移动学习支付服务的基本设计原则,基于微信平台对翻转课堂视阈下移动学习支持服务系统的总体功能模块进行设计与开发。     

企业家精神在区域创新系统演化中的作用机理研究

企业家精神对于区域创新系统的构建具有十分重要的意义。文章从区域创新系统的结构和运行机制的角度,探讨了企业家精神在区域创新系统演化中的作用机理,具体袁现在塑造区域创新文化,加速区域技术知识集聚,完善区域社会关系网络三个方面。