赋权和社会网络双视角下老漂族幸福生活的实现

随着中国工业化、城市化进程的迅猛发展,老漂族作为多数小型化、核心化家庭功能不全的替代和补充,呈现出数量越来越多、规模日益庞大的状况,从故土到异乡,他们面对的不仅仅是区域位置的变换,更多、更艰难的是社会适应和社会融入,如何协助老人更好更快地嵌入迁入地的社会环境,提升他们在迁入地的老年生活幸福指数,是一个值得关注的问题。本文拟从社会网络介入的视角初步探讨老漂族适应新生活、融入新环境的策略,实现为老漂族的赋权。     

“意境”与“化境”——古诗英译的语境适应

意境是古诗的灵魂,是诗人表情达意的重要载体。意境的解读自然成为理解、翻译古诗的关键。该文从维索尔伦语境适应论的视角解读王国维先生的"有我之境、无我之境"说,提出语境的动态解读与构建有助于诗人与读者的语言交际,翻译诗歌应保留原诗的意象,以意境再创设为要,从而在意境再创设中实现"化境"。     

行动的力量

一天午后，山东寿光世纪学校郑立平老师正要骑车外出，忽听身后一位同学说：“‘老卷’，您要出去？”语音清楚而特别，令往来的学生顿时愕然，都惊恐地朝那个“大逆不道”的同学望着。     

浅谈高校图书馆员的职业素质

信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求.但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质,才能适应信息时代的需要.本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨.     

浅谈大学生人际关系的适应

当代大学生不仅要具有合理的知识结构，还要具有良好的心理素质与和谐的人际关系。改善大学生人际关系适应不良的状况，需要大学生和教育者的共同努力。     

高校新生的心理困惑与适应

高校新生面临着由中学到大学的过渡,他们在人生目标、自我价值、学习方法、人际关系、理想与现实等方面普遍存在心理上的困惑和不适应。本文从这些方面进行了分析,并提出相应的一些建议,以帮助高校新生顺利渡过心理适应期,实现个人角色的转变。     

中职学生入学适应情况的调查与对策

基于中职学生高中入学时"以个人为中心,自我控制力差;学习成绩不佳,自我认同感低和填报志愿盲目,职业意识淡薄"的现状,提出"文化导向法,愿景引领法,榜样示范法,奖赏激励法,换位思考法和家校共育法"等,帮助他们及时适应在中职的学习和生活,规范在中职的行为,明确职业发展方向,加速前进步伐,取得显著成效。     

孔乙己的“茴”字写法的字体类型

胡编是某学术期刊的准学型编辑，专攻鲁迅学说，酷爱“孔乙己研究”。进编辑部十多年来，忙忙碌碌，笔耕不缀，但期刊不温，胡编不火，虽已近天命之年，事业的春天始终没有到来。     

建构主义教学模式下的高职英语口语教学

传统的英语口语教学模式已不再适应课堂教学.本文通过对比传统教学模式和建构主义教学模式,指出了传统英语口语教学模式的弊端,介绍了建构主义教学模式中三种主流教学方法.目的是希望对高职口语教学革新有所帮助.     

高中英语教学基于“文化适应论”之“文化输入”探究

语言是文化的重要组成部分,既是表现文化的主要手段,又是文化的载体。在外语环境下学习外语,就必须了解和适应该语言所表达的思想体系和信仰体系,以及所涉及的文化格调、风俗习惯和交际系统等。外语教师不能忽略目标语文化知识的补充,应在教学设计中充分考虑和利用文化知识对目标语习得的影响和作用,从而更有效地推动语言的学习。作者以人教版必修3Unit4为例,谈谈对基于文化适应论的"文化输入"的粗浅认识。